Del 8 al 14 de juliol pel matí (de 10 a 13 hores)
“Cada espai és un lloc ple de vida on es relacionen les persones que l’habiten. Cada detall ens parla de la imatge d’infant i del projecte que desitgem compartir”.
El curs neix amb la voluntat d’esdevenir un espai de reflexió per a professionals de l’escola bressol, sobre l’organització del temps que escolta, acull, respecta i respon a les necessitats, ritmes i interessos de l’infant durant els seus 3 primers anys de vida. Ens aturarem a pensar sobre quines són les necessitats vitals de l’infant durant aquesta etapa i com podem oferir un ambient educatiu que les aculli, fomenti el joc i permeti als adults poder acompanyar l’activitat lliure i autònoma de l’infant.
La metodologia emprada vetllarà per prioritzar espais de reflexió i diàleg entre els participants, compaginant estones de presentacions, imatges, vídeos i fragments bibliogràfics.
Objectius
- Conèixer quines són les necessitats autèntiques de l’infant durant els seus primers anys de vida
- Reflexionar sobre l’organització del temps en coherència amb les necessitats, ritmes i interessos de l’infant
- Reflexionar sobre quins espais i materials oferim a l’infant d’acord als seus processos i ritmes maduratius i com els organitzem dins la quotidianitat del centre
Continguts
- Les necessitats vitals de l’infant
- La pedagogia de la vida quotidiana i l’organització del temps
- Espais i materials d’acord a les necessitats, ritmes, interessos i característiques psicoevolutives dels infants
Equip formatiu
Marta Martínez Planas
Mestra d’educació Infantil. Educadora de Massatge Infantil certificada per la IAIM-AEMI. Doula. Experiència com a mestra d’escola bressol, com a acompanyant d’infants i les seves famílies durant la primera infància en grups de criança. Formadora i assessora pedagògica d’equips educatius.
