Aquesta és una de les conclusions del tema general de l’Escola d’enguany, que ha tingut com a fil conductor el «Bé comú, en construcció» i en el que hi han participat Yayo Herrero, Vicenç Molina, Sergi Cutillas, Aina Tarabini i David Fernàndez. La lectura pública de les conclusions i l’acte oficial de cloenda de l’Escola ha comptat amb l’assistència de la Directora General d’Educació Infantil i Primària del departament d’Ensenyament, Carme Ortoll.
«Hem de passar del jo al nosaltres, assumint la solidaritat i la cooperació com a motor imprescindible pel canvi. Perquè hi hagi comuns hi ha d’haver una comunitat que ens permeti transgredir, desobeir i construir, i des de l’escola hem de fer viure a les noves generacions la importància de la implicació per fer un món millor i més sostenible».
Perquè «l’educació és un dels béns comuns més preuats i que cal preservar. Memòria, cultura i consciència són els valors que l’educació hauria de transmetre. I també entendre que l’educació és molt més que ensenyament, perquè tot fet educatiu ho és perquè és acompanyament en el camí de l’emancipació».
Les conclusions fetes publiques aquest migdia afegeixen que «l’educació ha de proporcionar les eines perquè cadascú esdevingui un subjecte autònom i capaç d’emetre els seus propis judicis morals». I l’escola ha de ser inclusiva i «molt més respectuosa amb els ritmes d’aprenentatge». Una escola «on hi ha persones diverses que són educades sota la lògica d’un subjecte -suposadament universal- que ve a ser un home blanc i occidental. Hi ha – per tant- una manca de reconeixement de la diversitat i invisibilitat de coneixements, sabers i habilitats».
«A l’escola –es continua dient a les conclusions- hi ha desigualtats, que vénen donades tant per la manca d’inversió pública com, a vegades, per les expectatives dels mestres en els infants i joves. Però l’èxit o el fracàs no es generen només a l’escola, sinó que ho fan en un context social més ampli. És per això que cal combatre l’exclusió educativa amb més justicia social».
Més informació:
- El diari
- Els vídeos
- Les fotos
- Les conclusions
