Etapa educativa: Escola Bressol
Franja horària: dilluns 8/07 i dimarts 9/07 de 9:30h a 13:00h i de 15:30h a 18:00h
Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)
- Conèixer el desenvolupament motor lliure.
- Conèixer les diferents posicions i posicions intermitges per les que passen els infants.
- Conèixer els beneficis de respectar el moviment lliure.
- Establir relacions entre el desenvolupament motriu, l’emocional i cognitiu.
- De quina manera acompanyar aquest desenvolupament per ajudar a l’infant a construir-se com un ésser competent.
- Dissenys d’espais i materials que afavoreixen aquest desplegament.
- Conèixer la importància del moviment lliure durant els moments de cures.
Continguts
- Introducció al treball d’Emmi Pikler i la teoria del moviment lliure i els seus beneficis.
- Etapes de desenvolupament motor (diferents posicions, posicions intermitges, posicionaments, moviments).
- L’actitud de l’adult per acompanyar en el moviment lliure i la importància d’aquest en els moments de cures.
Com transmetre aquesta mirada d’infant capaç i de moviment lliure a les famílies. - Com dissenyar l’espai i els materials per acompanyar el moviment lliure.
Estructures, reptes a mida, tanques i material que no afavoreix el moviment lliure dels infants.
Equip formatiu
Amèlia Vergés
Educadora social i psicomotricista. Acompanyant espais familiars de joc i moviment lliure. Assessora i formadora de professionals de la petita infància i de famílies. Exercint com a psicomotricista terapèutica. Membre de la junta de l’Associació Pikler Catalunya i Balears.
Rosa Paixà
Educadora social i psicomotricista. Acompanyant espais familiars de joc i moviment lliure. Assessora i formadora de professionals de la petita infància i de famílies. Exercint com a psicomotricista terapèutica. Membre de la junta de l’Associació Pikler Catalunya i Balears.
