Esta es la narrativa de una propuesta de acción construida sobre significados propios de la infancia que los acerca y los contextualiza en su contorno próximo, que une el núcleo familiar y la comunidad educativa en general con la escuela o centro educativo y que permite dar forma en el pensamiento a la posibilidad de desarrollo del aprendizaje a través de acciones creativas y focalizadas en el proceso por encima del resultado.
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