Des de finals del segle passat, les polítiques públiques per gestionar la diversitat cultural a Catalunya, també en l’àmbit educatiu, s’han fet a l’empara de la interculturalitat. És una de les respostes possibles. Les altres serien: s’ha optat per l’extermini; el diferencialisme tipus apartheid sud-africà; l’assimilacionisme, que posa l’accent en la cohesió social, i el multiculturalisme, que el posa en el dret a la diferència. Així, doncs, la interculturalitat es presenta com una via intermèdia entre assimilacionisme i multiculturalisme amb la voluntat de conjugar els punts forts d’un model i altre i, alhora, d’evitar-ne els efectes nocius no desitjats. Com a tal, té també una dimensió estructural, tot i que posa l’accent en les relacions interpersonals i en el diàleg, que, per descomptat, no es donen mai en el buit, sinó que estan condicionats per la situació de cadascú i pel context en què es produeixen.
Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!Amb el suport de:
