El moviment és sinònim de canvi, acció i transformació, una força que impedeix l’estancament i ens fa avançar. En l’àmbit educatiu, el moviment es tradueix en un impuls constant de millora, que es manifesta en processos de revisió i reflexió sobre la pràctica docent, així com en la recerca d’idees noves. Aquest impuls de renovació pedagògica, de progrés, ha estat una constant a Catalunya i ha viscut, i sobreviscut, diferents episodis marcats pel context històric i social de cada moment, passant per la clandestinitat i la persecució, el reconeixement o la indiferent tolerància.