Oferim una previsió d’actes i activitats que pensem que poden ser del vostre interès. Una tercera agenda estacional que continua amb moltes ganes i esperances de poder-se anar omplint de trobades de mestres compromesos, crítics i amb iniciativa. L’agenda abril-juny va de la mà de l’Escola de Primavera: propostes formatives, acompanyament a centres i Mini Biblioteques Ambulants
Fotos: Escola Pla de Girona Ja fa massa dies que va començar la guerra d’Ucraïna inesperada, no imaginada, mai volguda, injusta i ferotge, com la majoria. I l’hem seguit com és lògic a través dels nombrosos testimonis de famílies ucraïneses. Però com estan vivint la guerra les famílies russes a Catalunya? Què pensen de la
Foto: Fundació Pere Closa Històricament, l’escolarització dels nens i nenes gitanos ha estat un xic complicada. La societat majoritària ha posat dificultats; persones que vivien en risc de marginació no eren ben vistes per la majoria de la població. Amb una orientació paternalista i assistencialista, a l’època franquista, es van crear unes aules pont pensades
ARREMANGUEM-NOS QUE AIXÒ JA COMENÇA: ALGUNS RECURSOS La poesia hauria d’estar ben present als serveis destinats a la petita infància des de l’escola bressol. En arribar a l’institut ens serà de gran utilitat saber com els alumnes s’hi han acostat al llarg del cicle superior i de quin bagatge anterior disposen. Fer-nos una idea de
LA POESIA: UNA MANERA D’HABITAR EL MÓN La poesia té a veure amb la manera d’habitar el món, de veure-hi, de relacionar-s’hi. Amb la capacitat d’associar, d’establir connexions inesperades, de transformar, transfigurar i crear metàfores poderoses. La poesia ens manté despertes, és la pell de gallina, el llampec que ens travessa. D’ella és el silenci,
Avui, dia poètic, més que mai caldrà reivindicar la poesia, prò no només avui, el dia a dia és clau per fer del vers moment, espai. Per què? Diran alguns amb suspicàcia si amb sort la poesia és afluent o raig o doll o gota en got absent i mai serà un indret per l’abundància.
«Avui arribo a l’escola, les cames tinc tremolant, i això no mola, entro i dic hola, n’hi ha uns que ja s’estan burlant», comença la cançó que vam fer amb Xiula i em ve la imatge d’un cor encongit. El cor del nen o la nena que pateix bullying. Aquesta sensació de ser menys, de
Jornada Infància | Primavera 2022 Aquest mes de març celebrem el 2n aniversari del confinament estricte a causa de la COVID-19. Han estat uns anys de pèrdues i situacions dures en el terreny familiar, personal i social. El 19 de febrer de 2022 vam tornar a obrir les portes de Rosa Sensat com feia temps
Celebrem aquest Dia Internacional de les Matemàtiques pensant en la importància d’aquesta Ciència que utilitzem tant pels grans esdeveniments com per a les coses més quotidianes. És una data per homenatjar totes les persones que han esdevingut referents en aquest àmbit i per encoratjar-nos a continuar fent possible un millor ensenyament de les matemàtiques. Per
Quan marxem de l’escola els llums romanen encesos. Quan ja no hi queda cap infant, cap docent i ja s’ha abaixat la persiana, què passa? Acabem la jornada deixant rastre de tot el que hi hem viscut i l’endemà, quan hi tornem a entrar, trobem les pissarres preparades per omplir-les de nou, les aules, els
Frente al desmantelamiento de los servicios públicos de atención a la infancia en Madrid, la Revista Infancia Latinoamericana, se solidariza con la comunidad educativa y reivindica los derechos de la infancia. Desde las diferentes instancias de la ciudadanía debemos dar la voz de alarma frente al descuido y abandono de la etapa 0-6 que se
Posem-hi context. L’alumnat desaparegut. Amb les dades epidemiològiques al davant, podem presumir que aquest mecanisme estúpid d’autoreplicació ja és a les acaballes. Però ha fet molt de mal. En el camp de l’educació, l’afectació ha estat de tres cursos – es diu aviat-. Tot plegat amb força encerts, però també amb nombroses perversions i desnaturalitzacions
Celebra el 8M amb Rosa Sensat! Dijous 10 de març vam gaudir de la presentació del llibre Educació Feminista, coordinat per Mirta Lojo, psicopedagoga i doctora en Ciències de l’Educació. T’esperem a la Sala d’actes de l’Associació. VULL EL LLIBRE Educació feminista és una obra col·lectiva on es tracten, des d’una perspectiva feminista, de
Aquest febrer es commemoren els 102 anys del naixement d’en Loris Malaguzzi, mestre i fundador de les escoles de Reggio Emilia, des d’aquí volem rescatar la seva essència més enllà de la figura d’educador. Des del Grup de Treball L’essència de les escoles de Reggio Emilia de l’Associació de Mestres de Rosa Sensat, volem tornar
El dia 03 de març a les 18 hores (14 hores a l’Argentina) va tenir lloc a distància la presentació del llibre ‘Territoris de joc i d’exploració’ de les mestres d’Educació Infantil argentines, Alejandra Dubovik i Alejandra Cippitelli. La publicació forma part de la col·lecció ‘Temes d’Infància’, la qual amb aquesta nova obra publicada suma 77 números. Les autores relaten
ARTICLE PUBLICAT A LA REVISTA GUIX – 466 (MAIG 20) – Especial Temps de confinament Mexique: el nom del vaixell al club de lectura infantil de la Biblioteca Central d’Igualada, a partir d’una proposta del Punt de Lectura DPS de Rosa Sensat “Apropar els infants i joves als llibres és acostar-los a la realitat
Ens trobem immerses en una emergència climàtica i ecològica, les conseqüències de la qual són ja palpables arreu. Desastres naturals, escalfament global, episodis climàtics extrems, pèrdua de biodiversitat, migracions climàtiques, conflictes geopolítics basats en lògiques extractivistes, de dominació, explotació, despossessió i transgressores de drets, entre altres fenòmens i realitats, es succeeixen cada cop amb més
“La societat es transforma, i a mesura que sorgeixen nous ideals de vida, l’escola ha de modificar les seves tendències per tal d’adaptar-se a les necessitats del present i a les que es dibuixen en els horitzons de l’esdevenidor.” Rosa Sensat i Vilà, mestra i pedagoga (1873-1961) Vivim en un món cada cop més
Taula rodona conduïda per la periodista Elisabet Pedrosa i integrada per un grup de participants experts: Enric Larreula, escriptor i il·lustrador, fou professor universitari de Filologia Catalana; Carme Junyent, directora del GELA (Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades) i professora universitària de Lingüística; Carla Benet, traductora, intèrpret i professora de diverses llengües estrangeres. Els ponents van
Em dic Jan Garrido, soc educador social, terapeuta Gestalt i canto al grup de música Xiula. «Mirada estràbica» és una cançó del nostre darrer disc. Quan el Rikki Arjuna, cantant també de Xiula, la va compondre i ens la va ensenyar per primer cop al nostre estudi de gravació, ens vam posar a plorar tots els que hi
La 57a Escola d’Estiu arranca amb la primera trobada de persones formadores. Després de dos anys consecutius de pensar plegats a través de les pantalles, les condicions ens han permès compartir presencialment un espai per dialogar, crear vincles i començar a imaginar blocs suggerents. La trobada perseguia, així, els objectius de treballar els temes de
Vols participar-hi com a voluntari de redacció? El dijous 10 de febrer de 10h a 14h es durà a terme a la Biblioteca de Rosa Sensat el tret de sortida de la Viquimarató de l’AMRS que organitza Amical Wikimèdia i que constarà: D’una formació optativa en línia el dimecres 9 de febrer en horari de
La Sala d’Actes de l’Associació va acollir ahir la presentació del llibre ‘La Colla del Besòs’, a càrrec de les seves autores, les mestres Mariona Escobar i Neus Sanmartí, i l’autor del pròleg, el mestre i escriptor Jaume Cela. Carme Alemany (1939-2021), també autora de la publicació, va ser-hi present “emocionalment i a través de
Font imatge: Escola GEM – Infantil Al voltant de cada 30 de gener, Dia Escolar de la Pau i la No-violència Escolar (DENIP) en commemoració de la mort de Gandhi, moltes escoles i docents es plantegen activitats de sensibilització a favor de la pau. Això és fantàstic, aquesta efemèride esdevé una gran oportunitat de sensibilització
A Escola d’aprenents, la Marina Garcés es refereix a l’educació com “un conjunt de pràctiques que defineixen, juntes, quin art d’acollir l’existència està disposada a donar-se cada societat”(1). Des d’aquesta perspectiva lúcida i alhora bonica, tots i totes som artistes. Ja sigui per una decisió conscient (la d’educar) o per exigències del guió. Tots i
Vaig passar unes setmanes en una petita comunitat indígena a Colòmbia. Un lloc de difícil accés, sense carreteres ni aeroports, connectat a la civilització únicament per estrets afluents del riu Amazones, per on només les canoes poden transitar. La humitat i la calor, a part de les llargues caminades per la selva, van fer que
Oferim una previsió d’actes i activitats que pensem que poden ser del vostre interès. Són temps estranys, però, d’altra banda, molt estimulants i esperançadors, per a la conquesta d’una educació més humana i més lligada a la necessitat que tenim per viure en dignitat i créixer com a persones. Per aquest motiu, aquesta segona agenda
La portaveu del jurat del XLI Premi Marta Mata de Pedagogia, Margarida Falgàs, recull la valoració compartida de l’obra guanyadora, sorgida del debat “obert i respectuós, a partir de l’esperit del premi”. En primer lloc, agraeix a les persones que en grup o individualment s’han presentat, “un total de 10 obres, que engloben tot el
David Pujol i Núria Trobajo han rebut el 41è Premi Marta Mata de Pedagogia pel seu manuscrit La mirada al cel i els peus a terra. Teoria i pràctica de la Pedagogia del Projecte. La Fundació Privada Pere Closa ha estat reconeguda amb el 19è Guardó Marta Mata en modalitat col·lectiva. La periodista Elisabet
Amigues, amics, Després d’un trimestre farcit de novetats editorials, de celebracions com la de la Setmana del Llibre en Català o la Setmana de l’Àlbum, de festivals de literatura com el FLIC o d’altres, cada vegada més consolidats, o de la celebració dels vint-i-cinc anys del Grup Bibliomèdia, pal de paller de les biblioteques escolars,
Fotografia: @nuriacamera Em dic Noemí Font i soc mestra de música, però aquest any m’estreno com a mestra d’educació especial en una escola de Vilassar de Dalt. Fa uns anys, quan ja portava molts cursos treballant a diferents centres d’alta complexitat i havia experimentat clarament les dificultats per a garantir la inclusió de tot l’alumnat, vaig
Des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat defensem la llengua catalana com a llengua vehicular i d’ús a l’escola, i manifestem que en cap cas s’hauria d’utilitzar ni com a arma política ni de confrontació. Continuem treballant perquè la llengua catalana sigui l’eix vertebrador de l’escola, perquè sabem que contribueix a la cohesió social i
Davant un altre 25 de novembre, des del nostre grup de mestres, professores, formadores, educadores feministes recordem totes les absents, assassinades pel fet d’ésser dones, i de les criatures assassinades per violència vicària, pel fet de ser filles i fills de dona. Ens revoltem contra la (in)justícia patriarcal i contra professionals que es creuen el
El 20 de novembre a totes les escoles convindria recordar aquesta diada en què es commemora l’aprovació de la Convenció dels Drets dels Infants per part de les Nacions Unides l’any 1989. Amb l’objectiu de difondre i sensibilitzar de la importància d’educar en el coneixement dels seus propis drets, si volem construir un món millor
En primer lloc voldria felicitar a l’Associació de Mestres Rosa Sensat per la represa dels dilluns oberts de la Maria Antònia Canals que aniran a càrrec de les seves col·laboradores. No hi ha cap dubte que continuar amb la seva feina és la millor manera de retre-li homenatge. La col·lecció de materials de la Maria
Durant el mes de novembre, l’Associació de Mestres Rosa Sensat organitza un cicle de jornades en les quals s’obrirà un espai de prospecció sobre la Formació i s’exposaran propostes en un temps en què aquest eix central de l’activitat de l’Associació conviu amb canvis accelerats. L’Associació de Mestres Rosa Sensat pensa que cal una actualització
‘Transformem els patis’ és un programa impulsat per l’Ajuntament de Barcelona, a través del Consell Educatiu de Barcelona (CEMB) i el Consorci d’Educació de Barcelona (CEB), amb col·laboració de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona. L’objectiu és que els espais d’esbarjo i joc d’educació infantil, primària, instituts escoles i centres d’educació especial barcelonins esdevinguin més naturalitzats,
Us portem una selecció de llibres infantils i juvenils des d’on s’aborda la violència i l’assetjament escolar, a vegades directament, d’altres indirectament. En aquesta tria hem inclòs tipologies de llibres molt diferents: àlbums, narrativa, còmics…, uns de clàssics i d’altres de rabiosa novetat, amb una mirada ampla incloent narracions molt realistes, d’altres més simbòliques i
Cal aprendre les taules de multiplicar? Quina és la millor manera de fer-ho? Què passa si la criatura no les aprèn? Afecta altres aprenentatges matemàtics? Cal aprendre a multiplicar? O és millor fer servir la calculadora? Si sou mestres, mares o pares de nens i nenes de tercer curs d’Educació Primària, esteu a punt
Hem començat un nou curs amb un anunci important per part del president de la Generalitat: https://www.ara.cat/politica/aragones-promet-gratuitat-l-ultim-curs-d-escola-bressol-p artir-2022_1_4131704.html. La notícia, d’entrada, ens sembla interessant, com a mínim per revertir la situació del 2013, any en què la Generalitat va decidir deixar de participar en el finançament de les places d’escola bressol de 0 a 3
Rosa Sensat i Vilà, Angeleta Ferrer i Sensat, mare i filla han deixat empremta profunda a la societat, de manera preferent al món escolar. Són models a seguir pel seu lliurament renovador, no pas a imitar, acomplint amb una de les millors fórmules de la pedagogia catalana, exposada pel doctor Estalella, contemporani d’ambdues: l’educació és
Arribem a la cinquena conversa amb Perspectiva, la primera que se celebra presencialment. Per això, en David Pujol, director de la publicació, agraeix especialment l’amabilitat dels dos ponents de la trobada: el mestre i director de l’escola Octavio Paz, Xavier López, i la cuinera catalana i xef del restaurant barceloní Semproniana, Ada Parellada. La presidenta
Ahir va tenir lloc el tercer i últim webinar del cicle de formació virtual ‘Transformem els patis’. Després d’una acollidora benvinguda per part de Bet Madera, Cap de Formació de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, Jorge Raedó, Director científic d’”ANIDAR: arquitectura y niñez”, amb la revista argentina ARQA, va fer una conferència a tall d’introducció a totes
Divendres, 1 d’octubre de 2021 Avui fa seixanta anys que va morir la mestra Rosa Sensat i Vilà. Tenia vuitanta-vuit anys i deixava enrere una vida plena d’educació, una vida intensa marcada pels signes i els embats dels temps que li van tocar viure, entre 1873 i 1961, però una vida honesta i compromesa amb
Ahir va tenir lloc la conversa ‘Neurociència i Educació’ amb el doctor en biologia i professor de genètica, David Bueno, i la filòsofa i assagista, Marina Garcés. Una vegada més, vam poder trobar-nos en un “diàleg profund i pausat”, molt necessari en una “formació de mestres encara amb molt buits”, exposa la presidenta Francina Martí. L’objectiu
Hem participat en el programa Connecticat de La Xarxa per parlar sobre l’arrencada d’un nou curs amb noves línies educatives i reptes. Francina Martí considera que aquest curs escolar és “especialment important” i valora la tasca del col·lectiu de mestres que “ha ‘parat taula’ amb il·lusió perquè nens i nenes puguin continuar desenvolupant les ganes d’aprendre i d’estar
Oferim una previsió d’actes i activitats que pensem que poden ser del vostre interès. És una agenda viva, amb moltes ganes i esperances de poder-se anar omplint de trobades de mestres inquietes. Aquesta primera agenda estacional va de la mà de l’Escola de Tardor, que té lloc presencialment i en línia del 5 d’octubre al
Fa una setmana, l’Associació de Mestres Rosa Sensat reprenia la seva activitat després de l’estiu amb la presentació i contextualització als CRP i a l’equip LIP del Consorci d’Educació de les maletes de llibres ‘Tothom a taula! Qui menja què, com, on, quan, quant i per què… però, EP!’. Aquest 2021 Barcelona és la Capital
