Qui era aquesta dona que es definia com una mestra pública de la ciutat de Barcelona? Una mestra d’escola primària que va fer de l’ensenyament una passió personal i un compromís social. Rosa Sensat i Vilà neix al Masnou l’any 1873, filla de Jaume Sensat i Maristany, un capità de corbeta mort quan ella tenia
Categoria: Sense categoria
Massa sociologia, massa neurociència. Necessitem pedagogia!
OPINIÓ David Altimir demana als mestres que estiguin alerta perquè han de saber mantenir-se ferms en no donar per certa cap afirmació, cap argumentació, si veuen que al darrera no hi ha una idea de societat democràtica, una idea d’escola emancipadora dels individus. Estem vivint un temps ple d’incerteses, aquesta vegada molt vinculades a la
Nueva ilustración radical en educación
OPINIÓ El mestre italià Gino Ferri continua i aprofondeix en aquest article la reflexió iniciada l’any passat en aquest mateix diari de l’escola d’estiu amb el seu article «Com s’està transformant l’escola. Reflexions sobre alguns problemes de l’anomenada “innovació educativa”». Hace un año escribí un artículo («Com s’està transformant l’escola. Reflexions sobre alguns problemes de
La formació no es dona ni es rep: s’autoconstrueix
OPINIÓ Francina Martí Ja fa més de cent anys que els mestres que practicaven l’anomenada “educació activa” partien del principi que “únicament l’experiència pot crear aprenentatge” que “no pot existir educació sense experiència, sense activitat de l’educand”. Segurament tothom està d’acord que, tal com deia Pilar Benejam, com que «la personalitat d’un mestre és molt
1.502 mestres, més del doble que l’any passat, han participat a l’Escola d’Estiu
ACTUALITAT Dona, mestra d’infantil o primària, de més de 50 anys, de la ciutat de Barcelona i que treballa en un centre públic, aquest ha estat el perfil de la persona que ha participat a la 52a Escola d’Estiu. La 52a Escola d’Estiu de Rosa Sensat ha comptat enguany amb l’assistència de 1.502 mestres i
El dret a l’educació i la tarifació social
OPINIÓ Ens hem atipat d’afirmar que el període dels 0 als 5 anys és extraordinàriament important tant per al desenvolupament de les capacitats dels individus com per a la correcció de les desigualtats familiars d’origen. Si ens ho creiem de veritat, no hauríem de fer passos, per petits que siguin, cap a la gratuïtat i
La família i l’escola: més participació i menys prejudicis
Els mestres Rosa Ferrer, Carles Gràcia i Patricia Redondo, investigadora de la Universitat Nacional de la Plata (Buenos Aires), van dialogar sobre la importància de crear una relació compromesa entre mestres i pares en el marc de la conferència “Les famílies, protagonistes essencials” Deixar els nens a l’escola per primer cop sempre és un pas
“És important recuperar la feina de mestres més o menys anònims que han fet grans coses”
Entrevista a Francina Martí, Irene Balaguer i Maria Vinuesa, tres puntals de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, sobre les necessitats actuals dels infants a casa nostra i els reptes de futur de l’associació.
Commemoració de l’Aniversari de la Convenció dels Drets dels Infants
Commemoració de l’Aniversari de la Convenció dels Drets dels Infants dijous, 17 novembre, 2011 19:00h – 21:00h L’Associació de Mestres Rosa Sensat commemorarà l’aniversari de l’aprovació de la Convenció dels Drets dels Infants amb una conferència del coordinador executiu del Moviment Mundial en favor de la Infància, Miquel de Paladella, titulada “Correm, no caminem, cap