Diari de la 57a Escola d’Estiu

Autor:

Rosa Sensat

Data:

 



Dijous 16 de juny



CRÒNICA: Tema General, El català a l’escola
 
Conclusions de la 57a Escola Estiu: El català a l’escola

Aquesta és una síntesi de les reflexions i propostes que van fer les persones que van participar en els debats celebrats el 16 de juny passat a l’Institut d’Estudis Catalans.

Divendres 1 de juliol



CRÒNICA: Benvinguda i tret de sortida 57a Escola Estiu
 
 
Vull escoltar el primer episodi!

 
DIÀLEG ENTRE COMUNITAT ESCOLAR I ARQUITECTES

Mariona Genís, doctora arquitecta. La seva activitat professional inclou projectes d’arquitectura, de disseny d’interiors i d’espais educatius, també intervencions de rehabilitació i restauració en diversos béns culturals d’interès nacional i local.
 
ELS ESPAIS EXTERIORS I LES RELACIONS A L’ESCOLA

Les propostes d’estructura i el tipus de materials del pati seran un condicionant per a promoure i generar unes dinàmiques o unes altres. Com més diversos siguin, millor resposta donarà el pati a les diferents necessitats i interessos de tots els nens i nenes de l’escola. Però, sigui com sigui el pati, aquest és un espai relacional per excel·lència, sobretot si s’utilitza com a espai de joc lliure.

Emma Cortés, Pedagoga Social i Coordinadora del programa Ciutat Jugable i el Programa Participació de la infància i l’adolescència de l’Institut Infància i Adolescència de Barcelona.

Dissabte 2 de juliol



CRÒNICA: Segona Jornada 57aEE. Un itinerari de formació permanent i celebració
 


Vull escoltar el segon episodi!
 
NECESSITEM DEL VINCLE SOCIAL PER A SOBREVIURE 

Professora, coordinadora pedagògica a l’Ins Intermunicipal del Penedès de Sant Sadurní d’Anoia i coaching educatiu.
 
CUIDAR O DESCUIDAR L’ESCOLA

Què entenem uns i altres per cuidar-se? Em preocupa la interpretació que es pot fer del sentit d’aquesta paraula. Cuidar-se podria ser trobar-nos més sovint fent formacions de qualitat, participant en taules de debat on la nostra veu sigui un altaveu per reivindicar els nostres drets i els drets dels infants.

Mar Hurtado, mestra i cap d’estudi de l’escola El Roure Gros de Santa Eulàlia de Riuprimer

Diumenge 3 de juliol



CRÒNICA: Últim dia i tancament de la 57a Escola d’Estiu
 


Vull escoltar el tercer episodi!
 
 POSAR EL SABER EN CICLE

Fernando Hernández, catedràtic a la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona i doctor en psicologia, conversa amb nosaltres sobre l’aula com a projecte, les metodologies globalitzadores.
 
MONSTRES I UNICORNS EN ELS PROCESSOS DE TRANSFORMACIÓ A LES ESCOLES

Reflexionem prou sobre com ens posicionem dels processos de transformació a les escoles? Som del tot conscients dels nostres esquemes mentals previs a l’hora de repensar els nostres centres?

Francesc Martín Martínez, actualment Director de l’Escola Sant Jordi de Vilanova i la Geltrú

 

 

Relacionats

Últim dia i tancament de la 57a Escola d’Estiu

Segona Jornada 57aEE: Un itinerari de formació permanent i celebració

Conclusions de la 57a Escola Estiu: El català a l’escola

Benvinguda i tret de sortida 57a Escola Estiu
Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues

Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Activitats i publicacions

ART I JUSTICIA GLOBAL AL CENTRE
Els Drets dels Infants en veu de mestres
“El juego revelado. Propuesta de transgresión pedagógica desde la observación”
La inclusió al 0-3: la individualitat en la vida de grup (Sant Feliu de Guíxols)