Durant l’escola d’estiu, el CAC ha fet un taller pràctic d’educació mediàtica on la vintena de mestres i professors que hi ha participat han realitzat un projecte audiovisual amb els seus mòbils i tauletes.
Per al periodista i vicepresident del Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC), Salvador Alsius, l’educació mediàtica és una condició no suficient però sí absolutament necessària no només per als joves que avui estan enganxats a les xarxes socials, sinó també per als mestres i professors que han de posseir les habilitats i els coneixements necessaris per educar-los en un consum crític i responsable dels mitjans de comunicació, tant els tradicionals com els digitals. Educació mediàtica que encara avui és una assignatura pendent a les nostres escoles i instituts.
Amb aquesta voluntat, des del CAC s’ha impulsat, en col·laboració amb el Departament d’Ensenyament, el programa eduCAC, per promoure la importància de l’educació mediàtica tant en àmbits formals –escoles i instituts– com informal –casals, centres cívics, centres de lleure… I és amb aquesta mateixa voluntat que el CAC ha estat present enguany, i per primera vegada, a la 53a Escola d’Estiu de Rosa Sensat, oferint el taller teoricopràctic «Nous recursos per moure’ns en un entorn digital canviant».
Al final del taller, la vintena de mestres i professors participants han après les tècniques bàsiques d’edició i producció de projectes audiovisuals. De fet, i treballant per grups, cadascun dels docents han estat capaços, amb el seu mòbil o tauleta, de fer un producte audiovisual.
Aquí podeu veure dos dels tres vídeos realitzats, fets a partir de la proposta del projecte d’aula «Dins i fora la xarxa» i treballats a partir de l’itinerari «Identitat digital». Els dos vídeos responen a una bona pràctica amb relació a la xarxa, a partir d’un decàleg que es va proposar de bon inici.
