Formació de Competència Digital Docent nivell B1: Descobrim el podcàsting
Formació reconeguda pel Departament d’Educació.
- Curs gratuït
- Etapa educativa: Internivell (Educació Infantil, Primària, Secundària i Formació Professional).
- Modalitat: En línia i asincrònic.
- Adreçat a: Mestres i professorat d’infantil, primària, ESO, batxillerat, cicles formatius i formació d’adults. Els/les partipants han de tenir un alt grau d’autonomia a l’hora d’utilitzar les tecnologies digitals. Enfocat a dur a terme un projecte dins els centres educatius.
- Calendari: d’abril a juliol.
Mòdul 1: 5-14 d’abril
Mòdul 2: 15-28 d’abril
Mòdul 3: 29 abril – 12 de maig
Mòdul 4: 13 de maig – 2 de juny
Mòdul 5: 3 – 16 de juny
Mòdul 6 i projecte final: 16-30 de juny
Revisió de tasques pendents: 1,2 i 3 de juliol
Tancaments: 4-7 de juliol
Descripció
Aquest curs està orientat a l’assoliment del nivell B1 de la competència digital docent mitjançant la implementació d’un projecte de podcàsting a l’aula. El nivell B1 implica la integració de forma autònoma dels recursos digitals en la mateixa pràctica docent. És un curs de formació asíncrona, distribuït en 6 mòduls i un projecte final. L’eix de la formació serà la comunicació, el llenguatge i l’educació mediàtica. Els materials de la formació estan en suport textual, visual i audiovisual.
La lectura dels llibres de continguts i la realització de les tasques de cada mòdul permeten als participants l’assoliment de cadascuna de les àrees de la competència digital docent.
Per superar el curs cal fer i lliurar totes les tasques plantejades de forma individual i el projecte final. Així com rebre una valoració positiva del projecte final.
Objectius
- Adquirir, mitjançant l’eix de la comunicació, el llenguatge i l’educació mediàtica, les competències digitals docents relacionades amb el nivell B1 i vinculades a les àrees d’aquest.
- Realitzar un projecte de podcàsting en el centre.
- Adaptar la pràctica docent amb suport de tecnologies digitals a les activitats de podcàsting
- Vetllar per l’accessibilitat i la inclusió en l’ús de tecnologies digitals per facilitar l’aprenentatge de tot l’alumnat i adaptant-les al context.
- Donar suport a altres docents en la utilització correcta de les tecnologies per a la comunicació del centre.
