Etapa educativa: Educació Primària (6-12 anys)
Franja horària: Dissabte 8 de febrer de 9h a 13h (presencial a l’Escola Xoriguer), dimarts 18 de febrer de 18h a 20h (a distància sincrònica), dimarts 25 de febrer de 18h a 20h (a distància sincrònica) i dissabte 8 de març de 9h a 13h (presencial a l’Escola Xoriguer)
Modalitat: Semipresencial
Formació presencial de 12 hores + 3 de treball personal (15 hores reconegudes pel Departament d’Educació) en format semipresencial, distribuïdes en 8h presencials a l’Escola Xoriguer de Centelles (Carrer dels Hostalets, s/n, 08540 Centelles, Barcelona), 4h a distància sincrònica i 3h de treball personal
Un cop aprovat el nou currículum d’educació bàsica toca portar-lo a la pràctica. I quan aquest currículum entra a les escoles a vegades sorgeixen algunes barreres mentals dels docents amb comentaris: “això que proposa el nou currículum, ja ho fem, només han canviat el nom”. Doncs la present formació vol aterrar d’una manera molt pràctica el nou currículum a les aules i poder desgranar tot el potencial que ofereixen les situacions d’aprenentatge.
Objectius
- Elaborar la programació d’una situació d’aprenentatge basada en contextos reals i propers a la seva realitat d’aula.
- Aplicar diferents tipus d’activitats (motivació, desenvolupament, consolidació) per tal de dissenyar i seqüenciar una situació d’aprenentatge que promogui l’aprenentatge significatiu de l’alumnat.
- Fomentar l’aprenentatge entre docents i treballar cooperativament per superar reptes pedagògics complexos.
- Aplicar diferents eines per avaluar les situacions d’aprenentatge.
Continguts
- Contextualització de l’aprenentatge a partir de la selecció de situacions reals o properes a la vida dels estudiants, com per exemple situacions de la comunitat, activitats de l’entorn o interessos particulars de l’alumnat.
- Definició d’objectius d’aprenentatge clars, competencials i que connectin amb la realitat dels alumnes.
- Planificació de les fases (inici, desenvolupament, consolidació) i seqüenciar les activitats.
- Dinàmiques per afavorir la cooperació entre docents.
- Construcció d’eines per avaluar els aprenentatges.
Equip formatiu
Aleix Vila
Director de l’Escola Xoriguer de Centelles i al mateix temps fent de mestre a les investigacions dels alumnes de cicle superior de l’escola.
Clara Pelegrín
És mestra funcionària de carrera des de 2008 i sempre ha vetllat per la formació contínua, mantenint un esperit crític davant la seva tasca i els pilars del sistema educatiu, buscant engegar processos d’innovació educativa dins i fora de l’aula. Els darrers 10 anys s’ha especialitzat en l’enfocament globalitzat de l’aprenentatge i és autora del llibre «Situacions d’Aprenentatge Globalitzades. Una guia pràctica» d’Horsori Editorial. Actualment, treballa en un centre de recursos pedagògics, al servei dels centres i dels docents.
Espai cedit per l’escola Xoriguer:
