«Projecte» és una de les paraules que des del meu punt de vista tenen més potencial per qüestionar-nos aspectes rellevants en l’àmbit educatiu. En la nostra cultura d’escola també hi ha alguns equívocs o maneres sovint oposades de donar forma a la idea de projecte. També hem vist que aquestes darreres setmanes la paraula ha tornat a estar d’actualitat quan algunes veus crítiques amb el que anomenen «pedagogisme» han atribuït al projecte, oposant-lo barroerament al treball dels continguts, la responsabilitat de bona part dels suposats fracassos del nostre sistema educatiu.