Etapa educativa: Educació Infantil 0-6
Franja horària: Dijous 31 d’octubre, dijous 21 i 28 de novembre i dijous 12 de desembre de 17:30h a 20:30h
Modalitat: En línia
Formació a distància en directe de 12 hores + 3 hores de treball personal (15 hores reconegudes pel Departament d’Educació).
*Formació en castellà*
La formació es proposa com una ocasió per reflexionar conjuntament sobre el tema de l’avaluació a l’Educació Infantil a partir de les orientacions propostes pel nou Currículum. L’enfocament des del qual s’aborda el tema prioritza un canvi de paradigma basat en l’abandonament d’una visió «quantitativa» i l’adopció d’una visió qualitativa, centrada principalment en la valoració de les experiències de vida subjectiva i grupal de les nenes i els nens a l’escola.
Objectius
- Conèixer la normativa que es refereix a l’avaluació a l’Educació Infantil (nou Currículum de Catalunya).
- Revisar críticament el concepte d’“informe d’avaluació”.
- Conèixer diferents exemples de documents de comunicació per a les famílies que intenten comunicar els significats de les experiències viscudes a l’escola.
Continguts
- El concepte d’avaluació amb la diversitat de matisos.
- L’avaluació a l’Educació Infantil: ¿mesurar «resultats» o valorar les experiències subjectives i grupals?
- Observació i documentació educativa com a recursos fonamentals per a tota l’activitat que té a veure amb l’avaluació.
- Exemples diferents i variats de documents per a comunicar a les famílies els significats de les experiències viscudes a l’escola.
Formador
Gino Ferri
Llicenciat en Ciències de l’Educació a la Universitat de Mòdena i Reggio (Itàlia), fa més de 30 anys que treballa en l’àmbit educatiu. Formador i assessor pedagògic.
