Dia i hora: Dissabte 29 de juny de 9:30h a 14h (nova actualització de data)
Lloc: Sala d’Actes, Associació de Mestres Rosa Sensat (Avinguda de les Drassanes, 3, Barcelona)
Són justificables les censures que ens imposen o imposem com a mediadors, mestres i docents en la literatura per a infants i joves? Les idees que les sustenten estan prou consensuades, o representen subjectivitats diferents? Els criteris entorn la literatura infantil i juvenil són inamovibles, o cada cert temps els hauríem de revisar a favor dels canvis… quins canvis? Els socials, els educatius, els literaris i artístics?
Una matinal per reflexionar sobre tot allò que té a veure amb la tria de llibres, la mediació i la lectura.
Escaleta
- 9:30h a 10h | Rebuda i presentació de la matinal i presentació dels ponents
- 10h a 10:30h | Debat intern per grups
- 10:30h a 11:15h | Exposició de les idees principals que ha generat el debat
- 11:15h a 11:45h | Esmorzar
- 11:4h a 113:20h | Intervecions dels ponents
- 13:30h a 14h | Debat obert, torn de paraules
Amb la participació de:
Patric de San Pedro: Editorial Takatuka, com són les ulleres que es posa a l’hora de triar els llibres que edita.
Ponència: Darrere de les múltiples censures que apliquem a la LIJ hi ha formes d’entendre la lectura, la literatura i els infants i joves. Totes parteixen de perspectives adultes elaborades a partir d’idees pedagògiques i culturals. Quines implicacions tenen sobre els infants i joves, i específicament sobre els infants i joves com a lectors? I sobre la pràctica dels adults en relació amb la mediació i la formació literària? A càrrec de Marta Roig: Bibliotecària, especialitzada en literatura infantil i promoció de la lectura. Assessora formadora i actualment secretaria tècnica de l’IBBYcat | Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil.
Ponència: Les forces i les tensions entre funcionalitat no funcionalitat de la literatura i la lectura a propòsit de l’èmfasi en la promoció de la literatura infantil com una eina per educar les emocions i desenvolupar l’empatia. A càrrec de Macarena García: Investigadora i professora universiària especialitzada en literatura i cultura infantil i juvenil. És autora de Enseñando a sentir. Repertorios éticos en la ficción infantil (2021) i coeditora de Campo en Formación: Textos claves para la crítica de literatura infantil a juvenil (2023). Assessora a diferents iniciatives de foment del lector i educació literària i artística.
Ponència: Més enllà de la censura, els tabús a la literatura juvenil actual (o de sempre). En nom d’allò que és políticament correcte, es pretén revisar alguns textos per adequar-los a les normes morals que considerem «vàlides» en l’actualitat. Però més enllà d’aquesta forma de limitació (o censura explícita), hi ha temes que segueixen sense tractar-se per motius diversos (autocensura implícita). Reflexionarem sobre quins són i per què i proposarem lectures que ens permetin reflexionar-hi. A càrrec d’Enric Codina: Professor de llengües de l’Escola Sadako. Coordinador del grup d’estudi de la literatura juvenil Llums del Nord, de Rosa Sensat. Membre de l’equip de crítics de la revista Faristol.
Ponència: A banda de la censura explícita d’alguns textos (com ja en vist darrerament) s’està creant una tendència a l’autocensura? Les editorials «guien» a les autores i autors per tal que el resultat sigui «políticament correcte»? I, és políticament correcte, marcar aquesta tendència? Temes per encàrrec? Molts interrogants als quals mirarem de donar resposta. A càrrec de Carme Pardo, bibliotecària escolar i coordinadora del Grup de Treball de Biblioteques de secundària, de Rosa Sensat.
Ponència: Els contes populars i els infants oïdors. Censurem? Ens censuren? Ens censurem? O no tenim les ulleres de veure-hi ben graduades?I és que de vegades se’ns escapen llibres que ens podrien proporcionar bones ocasions per discutir, conversar, imaginar, entendre. A càrrec de Roser Ros, doctora en pedagogia, narradora, escriptora, dramaturga, poeta, fundadora de Tantàgora, presidenta de la Fundació Art¶ula.
