Per una escola amable: acompanyament i presència

Preu:

0,00 

Preu soci/sòcia

0,00 

Preu general

Preu soci/sòcia

0,00 

Preu general

0,00 
Finalitzat

SENSE PLACES! 

Etapa educativa: Escola Bressol 

Franja horària: dilluns 01/07, dimarts 02/07, dimecres 03/07 i dijous 04/07, de 9:30h a 12:30h

Total d’hores: 15 hores lectives (12 hores presencials i 3 hores de treball personal)

Cal analitzar les nostres pràctiques educatives, considerant els temps dels infants, per acompanyar-los amb una presència que els doni seguretat. Pensem com podem modular les nostres respostes, compartint el vincle amb amor, perquè els infants puguin créixer des del benestar i amb alegria.
A partir els diferents temps i vivències dels infants per mitjà de l’observació i dels records que en tenim del dia a dia, es proposa fer un treball introspectiu dels nostres valors i actituds que tenen a veure amb les nostres respostes (escolta, paraules, mirades, gestos…). Una proposta per tenir l’oportunitat de transformar la mateixa pràctica des dels coneixements i les experiències.
Objectius
  • Transformar, si és necessari, la nostra pràctica educativa.
  • Concretar actituds que ens puguin servir en la nostra relació amb l’infant.
  • Interioritzar pràctiques respectuoses que aportin benestar a l’infant.
  • Prendre consciència de la nostra presència.
  • Detectar i analitzar algunes de les violències subtils que es colen en la nostra pràctica quotidiana.

Continguts

  • Presentació de les formadores i participants la seva experiència de treball.
  • Identificar problemàtiques viscudes pels participants en el seu dia a dia.
  • Imaginar possibles canvis de la pràctica educativa.
  • Reaccions de cada participant a les anàlisis i propostes.
  • Problemàtiques i estratègies possibles per portar-los a la pràctica.

 

Tens alguna consulta sobre la formació? Fes clic en aquest enllaç per resoldre-ho amb les FAQ’s de la 59a Escola d’Estiu.

 

Equip formatiu

Rosa Vidiella

Llicenciada en pedagogia i educadora especialitzada, fa treball de reflexió amb equips d’escola bressol i amb famílies, assessora noves construccions i equipaments de l’IMEB i d’altres Ajuntaments. Va ser membre de la junta de l’Associació Pikler Hengstenberg i del grup 0-3 i 0-6 de la UAB.

Montserrat Fabrés

Mestra d’Educació Infantil, ha treballat com a educadora i/o coordinadora a les escoles bressol municipals de Mataró, i a la “crèche del Parlament Europeu a Brussel·les. Formadora i assessora de mestres, acompanya la reflexió pedagògica d’equips d’escoles bressol, i ha estat membre de l’equip de redacció Revista Infància i del Grup de Reflexió Pikler-Lóczy a Rosa Sensat.