Busquemos, pues, dentro de cada una de nosotras aquello que nos empujó a esta profesión, enamorémonos de nuevo de ella, de sus pequeños detalles, de sus grandes retos, luchemos por dignificarla.
A veces es falta de tiempo, de referentes o de interés. Otras veces es la seguridad de que tal y como lo hemos hecho siempre ya está bien y por tanto no necesitamos nada nuevo. Y otras, las que más nos invaden, el ritmo frenético en el que vivimos (o sobrevivimos) las maestras. Ritmos marcados por condicionantes laborales sobradamente conocidos que nos queman, nos desasosiegan y a menudo nos impiden ver más allá.
Sea cual sea el motivo, o incluso la suma de todos ellos, la realidad es que en el mundo docente, por norma general, se practica poco la lectura pedagógica o de investigación, de la misma forma que se practica, quizás aún menos, la escritura de experiencias y reflexiones con ojos de maestra.
Nuestra revista también es una prueba de ello y, a pesar de representar a todo el territorio español, resulta cada vez más complejo encontrar autores que quieran escribir, escuelas que quieran contar y también lectores que busquen en la lectura un resurgir, un reflexionar o un crecer.
Podríamos bajar los brazos, lamentarnos y rendirnos, pero eso sería muy poco coherente con la profesión de todos los que conformamos esta revista, desde las direcciones hasta los consejos de cada territorio, alma y motor de esta publicación, pasando por cada uno de nuestros fieles suscriptores, así que hacemos de nuestra capa un sayo y nos reformulamos.
Nos renovamos no por miedo a morir, sino por ansias de vivir.
A partir de este próximo año 2025 editaremos cuatro publicaciones anuales. Oxigenar nos dará más tiempo para planificar sumarios de calidad, donde se creen preguntas y se encuentren respuestas que sean útiles y que puedan ser referentes, actuales, pero con la mirada puesta en el futuro, en dónde queremos situar la educación de nuestro país. Nuestros consejos tendrán más espacios de debate y participación, y sin duda es ahí donde encontraremos la riqueza.
Revisaremos nuestras secciones y las actualizaremos, dando lugar a más experiencias prácticas, cercanas y reales, que son las que más necesitamos en nuestro día a día.
Y todo ello vendrá acompañado de la herramienta más poderosa que tenemos en la Associació de Mestres Rosa Sensat: la formación. Todos nuestros suscriptores tendrán la posibilidad de participar de las formaciones virtuales que se ofrecerán a partir de enero con un 50 % de descuento, formaciones pensadas para la renovación y la reflexión con formadores referentes de todos los territorios.
La educación es, a nuestro parecer, la más viva y cambiante de las ciencias: viva porque cada uno de los niños y las niñas de nuestros centros es una realidad y merece un trato individualizado, viva porque cada día es diferente, cada día puede sorprendernos y enseñarnos una valiosa lección, pero eso solo ocurre cuando estamos despiertos y abiertos al aprendizaje, cuando dejamos de lado el estancamiento y nos abanderamos de la causa de la educación como medio de salvar al mundo.
Escribe nuestra querida Iolanda Batallé en su libro Atrévete a hacer las cosas a tu manera: «La dignidad de una actividad depende de la actitud interior con la que la afrontamos». Busquemos, pues, dentro de cada una de nosotras, aquello que nos empujó a esta profesión, enamorémonos de nuevo de ella, de sus pequeños detalles, de sus grandes retos, luchemos por dignificarla, desde cada aula, desde cada escuela, desde los ojos y el tiempo de cada una, hagámoslo juntas, porque nadie lo hará por nosotras.
Lidia Ferrer, maestra de educación infantil y directora de Infancia.
Bibliografia
Batallé, I.: Atrévete a hacer las cosas a tu manera. La revolución del liderazgo de las mujeres. Barcelona: Destino, 2021.
