Juan Alliaume Irurueta
Paso de la Boyada, Montevidéu…
Num Centro de Atenção da Primeira Infância (CAPI), vários meninos e meninas de 2 e 3 anos brincam no parque, dentro da carroceria de um carro velho, dando vazão à brincadeira simbólica típica da idade.
Alguns entram e saem do carro com habilidade, um afirma com muita segurança “eu não sou o Nico, sou o cara”, outro tem medo e não consegue sair e precisa ser ajudado por uma educadora.
Uma câmera registra em diferentes planos: movimentos, diferentes ações, diálogos – alguns ainda ininteligíveis – que mostram interação grupal, reações individuais, atitudes diversas.
Na “escuta atenta e ativa”, como diz Malaguzzi, a lente e o microfone captam a essência daquele lugar de encontro, conexão e significado que se constrói em cada recanto do centro “Los Teritos”.
Entrevista com José Pedro Charlo, documentarista uruguaio (1953)1
Entrevistador: Juan Alliaume Irurueta, 10 anos (2013)2
No final de julho, no teatro Zitarrosa de Montevidéu, estreou o documentário uruguaio “Gurisitos: um ano em El Paso de La Boyada”. Dias depois encontrei o diretor José Pedro Charlo para conhecê-lo. Foi sobre isso que conversamos.
José Pedro Charlo
Juan: O que você faz?
J.P. Charlo: Faço documentários, filmes de documentários, há 30 anos. A atividade à qual dediquei mais tempo na minha vida.
Juan: Sobre o que é o documentário “Gurisitos”?3
J. P. Charlo:”Gurisitos” é um trabalho que nos levou vários anos, se desenvolve num centro público de educação infantil; o CAPI Los Teritos. No filme acompanhamos atentamente o processo que as crianças seguem dentro daquele local, que fica em um bairro muito característico de Montevidéu. Vemos seu processo de aprendizagem, seus avanços, suas descobertas, suas experimentações. Mostra conquistas que dão muita satisfação. E isso se expressa de forma divertida e produz alegria nos outros. Isso foi visto na sala, as pessoas foram cúmplices das descobertas. Estou muito feliz em ouvir isso. Assisti ao filme e disse: “O que as pessoas vão dizer sobre as crianças viverem a experiência de crianças?” Foi muito gratificante ver que foi respondido com muitas risadas.
Juan: Por que você decidiu fazer um documentário sobre meninos e meninas?
J.P. Charlo: Quando iniciamos a ideia do documentário eu me interessava muito pelos processos da primeira infância, dos 0 aos 3 anos. Eu tinha lido muito sobre a importância daquele período da vida na formação das pessoas e queria ver qual era a realidade do meu bairro. Sou do Cerro, procurei conhecer diversas experiências, conheci algumas muito interessantes e quando cheguei ao CAPI Los Teritos foi um lugar que adorei, uma descoberta para mim. Achei muito acolhedor, me relacionei muito bem com os educadores. Senti que poderia dialogar com profundidade, com muito conteúdo com eles. E isso é essencial para poder trabalhar no que deseja; saber que a outra pessoa – no local onde se vai trabalhar – ou as demais pessoas envolvidas querem que o trabalho seja feito, é fundamental. Neste caso aconteceu e por isso escolhi.
Juan: Como você garantiu que os meninos e as meninas não ficassem parados olhando para a câmera, não tocassem no equipamento de som, no equipamento de áudio?
J.P. Charlo: Fue un proceso largo, les explicamos a los niños, a los padres y a los trabajadores lo que íbamos a hacer. Fuimos varias veces a mostrar lo que queríamos hacer, que no íbamos a estar metiéndonos en la dinámica que tenía el centro, ni en los procesos que estaban haciendo los chiquilines. Al principio tenían curiosidad: tocaban la cámara, se arrimaban al lente, veían el peludo (sonido) y lo querían tocar.
Juan: Como aquela criança, quando estão as letras “Gurisitos”, ele olha para a câmera e erra a porta.
J.P. Charlo: Mas depois elas se acostumaram com a nossa presença. Todos, crianças e educadores/as, perceberam que a nossa intenção não era alterar o funcionamento normal da atividade e penso que isso se vê: naturalizaram. Nossa presença foi um elemento natural.
Juan: Como a pandemia afetou as filmagens?
J.P. Charlo: Afetou muito porque naquele ano (2020) íamos fazer o acompanhamento e tudo mudou. As primeiras aulas foram suspensas. Aí o centro começou a funcionar, mas menos crianças a frequentava porque havia muito medo da doença. Aí os pais e mães não podiam estar lá dentro, que é uma característica daquele lugar: eles/as trabalham muito com os pais e mães, com as famílias. E ali a presença eles/as limitava-se apenas a levar as crianças e buscá-las. Aí tudo mudou e também não queríamos causar desconforto, respeitamos o medo que existia, o que era bastante lógico e procuramos ter muito cuidado.
Juan: Numa parte tem uma criança que não quis entrar.
J.P. Charlo: Aquela criança, um menino, estava entrando naquele ano, havíamos filmado ele nas conversas anteriores à sua entrada. Ele estava feliz, brincando, muito divertido. Obviamente o corte por conta da pandemia o afetou muito. Ele ficou 2 ou 3 meses dentro de casa sem estar ligado a mais ninguém e de repente tudo muda e ele tem que ir novamente. Outras crianças que já conheciam o CAPI também tiveram dificuldade para retornar porque 2 ou 3 meses para uma criança é muito tempo. Por as pessoas adultas também, mas para as crianças é uma
parte da vida muito mais importante.
Juan: Como você se sentiu filmando o documentário?
J.P. Charlo: Fiquei muito, muito feliz porque estávamos fazendo algo que nos entusiasmava. A resposta que tivemos dos educadores/as e das crianças nos deixou muito entusiasmados. A possibilidade de captar gestos mínimos, olhares, a forma como as crianças se relacionam, adorámos muito. E possivelmente com a câmera tínhamos uma vantagem sobre outras pessoas adultas que ali estavam: pudemos captar momentos que, na vida normal do local, talvez não se perceba ou não esteja prestando muita atenção às reações de cada um/a dos/as pequenos/as. Conseguimos isso. Foi difícil, tinha que estar muito atento, mas às vezes se consegue.
Juan: Além disso, eles estavam no mesmo nível dos meninos e meninas.
J.P. Charlo: Foi uma decisão tomada desde o início, principalmente pelo fotógrafo (que manuseia a câmera). Ele planejou desde o início: colocou a câmera na altura das crianças e aguentou até o fim. Era importante para nós que o documentário fosse visto através dos olhos das crianças.
Juan: Para encerrar: o que você aprendeu com os meninos e meninas que vemos no documentário?
J.P. Charlo: Aprendi que os processos pessoais, os processos de mudança, são processos cumulativos que levam tempo, mas em determinado momento dá-se um salto e surpreende-se a forma como uma criança mudou. E às vezes – também – como ela recuou. Por exemplo, você viu a criança que dança em frente ao espelho ao som de uma música? No ano anterior ela estava muito sozinha, com grande dificuldade de relacionamento com outras crianças. E no seguinte ela estava totalmente integrada ao grupo e tinha um nível de felicidade quando ia para o centro e de expressão, que fica muito bem captado no filme. Esse processo me surpreendeu. Também as crianças que – num determinado momento – estavam nos braços da mãe porque não tinham 3 anos e aos 3 anos e pouco tinham uma autonomia enorme. Ou criancinhas que no documentário têm muita autonomia e aí você vê que elas vão embora de carrinho e você fala: “como é essa criança que faz qualquer coisa, qualquer movimento, se movimenta, brinca tudo que você imagina dentro
do centro? “Então ela vai de carrinho?”
Juan: Obrigado José Pedro!
Juan Alliaume Irurueta
Cursa o 5º ano da Escola nº 3 Francia
Notas:
1. osé Pedro Charlo. Montevideo (1953). Documentarista uruguaio (jotapcharlo@gmail.com)
2. Ele é diretor e produtor. Seus documentários foram exibidos em festivais, exposições e emissoras de televisão na América e na Europa. Dirigiu unitários e séries de televisão, incluindo 12 capítulos de Histórias do trabalho e dos trabalhadores. Produziu os longas de ficção La Espera (2002, de Aldo Garay) e Alma Mater (2005, de Álvaro Buela).
3. Na Escola Internacional de San Antonio de los Baños trabalhou em duas oficinas em 2012 e 2013. Integrou o grupo de implementação da carreira cinematográfica e audiovisual na UNILA (Foz de Iguazú, Brasil). Até “Gurisitos”, seus documentários focaram no resgate do passado recente.
Gurisitos (Trailer)
Vendrás en primavera https://brecha.com.uy/104054-2/
@gurisitos_documental
https://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Pedro_Charlo
