AGULLÓ DÍAZ, María del Carmen. L’educació en temps de guerra: edició especial per a la Societat d’Història de l’Educació dels Països de Llengua Catalana.
València: Tirant humanidades, 2019 (Márgenes) 
ALSINA, Claudi; AUBANELL, Anton; BURGUÉS, Carme. Tres professors de matemàtiques: com fer estimar i aprendre bé les matemàtiques.
Barcelona: Rosa Sensat, 2019 (Referents; 14)
BUCKNALL, Sue. El alumnado de Primaria como investigador: elección, voz y participación.
Madrid: Morata, 2018 (Aprendizaje basado en proyectos; Investigación social)
CASADEVALL, Ramon. Condemnats a aprendre (pràcticament una teoria).
Barcelona: Rosa Sensat, 2019 (Testimonis; 15)
FERRI, Gino. I ara què? Escrits d’un inconformista pedagògic.
Barcelona: Rosa Sensat, 2019 (Temes d’Infància; 2019)
FÍGOLS, Miquel. L’arquitectura al servei de la pedagogia : els espais educatius a les escoles Waldorf, Montessori i Reggio Emilia.
Sant Cugat del Vallès : Editorial Pau de Damasc, octubre de 2017 (Pedagogía Waldorf Steiner)
GALLIFA, Josep. Educació integral: transformar l’educació, formar la persona, millorar el món.
Barcelona: UOC, 2018 (Pedagogia)
LIGÉGEOIS, Catherine. L’art du livre tactile.
Paris: Editions Alternatives, 2017
LIPMAN, Matthew; SHARP, Ann Margaret; OSCANYAN, Frederick S.. Filosofia a l’escola.
Vic: Eumo, 2019 (Interseccions; 39)
PORTELL, Joan; RUIZ, Gisela. Adolescents i lectura: el binomi fantàstic: o com acostar, treballar i promocionar la lectura entre els joves.
Barcelona: Publicacions de l’Abadia de Montserrat, 2019
REVELLES-BENAVENTE, Beatriz; GONZÁLEZ RAMOS, Ana M. Género en la educación: pedagogía y responsabilidad feministas en tiempos de crisis política.
Madrid: Morata, 2019 (Género)
Ruíz, Miquel À. Una escola rural interpretada pel mestre: l’Alzinar 1987-2017 30 anys d’escola lliure per a un poble lliure.
Sevilla: Albores, 2017
SERRANO, Paula. La integración sensorial en el desarrollo y aprendizaje infantil.
Madrid: Narcea, 2019 (Primeros años)
VELA, Priscila; HERRÁN, Mercedes. Piezas sueltas: el juego infinito de crear.
Albuixech (València): Litera, 2019
