Modalitat: Híbrida| Total d’hores: 30 hores lectives
Vols publicar un article? Nosaltres t’hi ajudem!
Aquesta formació pretén donar a conèixer les tècniques d’escriptura d’articles divulgatius didàctics per tal que es converteixi en un procés de reflexió sobre allò que fem a les aules. Parteix de la idea que els mestres i professors sovint no expliquem prou, en revistes professionals, allò que hem treballat, que ens ha sortit bé, que es podria copiar o que, simplement, podria servir d’inspiració a altres companys i companyes.
El curs està pensat a partir d’una metodologia deweyniana: aprendrem fent. Hi haurà una part teòrica per a centrar els continguts i orientar les tasques a fer i, sobretot, una part pràctica que serà pròpiament la redacció –guiada– de l’article. En acabar la formació els participants seran competents per a escriure articles sobre experiències didàctiques i podran animar altres persones a fer-ho.
Objectius:
- L’objectiu principal de la formació és acompanyar les persones que segueixin el curs en la redacció del seu article i que, en acabar, estigui llest per a ser sotmès a la consideració d’una publicació.
Continguts:
- Analitzarem els diversos tipus de revista que existeixen al país, veurem quina forma i estructura tenen els articles de divulgació didàctica, estudiarem estratègies per tal que els textos surtin com més rodons millor i, finalment, donarem alguns consells d’ortotipografia.
Avaluació:
S’avaluarà a partir de la redacció final d’un article, a més de ser imprescindible assistir a un mínim del 90% de les sessions teòriques per obtenir la certificació al curs.
Total d’hores: 30 hores lectives. 16 hores teòriques presencials i 14 hores de pràctiques tutoritzades.
Calendari de sessions: El curs presencial es desenvoluparà durant el març de 2023.
- 1a sessió inaugural: Dimarts, 7 de març. Eva Piquer
- 2a sessió: Dimecres, 8 de març. Francesc Montero
- 3a sessió: Dimecres, 15 de març. Daniel Cassany
- 4a sessió: Dimecres, 22 de març. Pau Raga i David Pujol
- 5a sessió: Dijous, 23 de març. Eva Sargatal i David Pujol
- 6a sessió: Dimecres, 29 de març. Pitu Basart
- 7a sessió: Dijous, 30 de març. Pitu Basart
- 8a sessió de cloenda: Dimecres, 26 d’abril. Presentació dels articles. David Pujol
Horari de les sessions:
De les 18h a les 20h.
Fòrum permanent de consulta
Es podran fer consultes al professorat mentre es vagi avançant en la redacció dels articles.
Llengua del curs
Els articles es redactaran en català.
Publicació dels articles
Els dos millors articles producte del curs es publicaran a la revista Perspectiva o Infància, en funció de la temàtica. També, per la seva banda, l’alumnat podrà posar a consideració d’altres revistes la publicació dels treballs que s’hagin generat durant el curs.
Preu: Sòcies i Socis 115 € | General 145 €
A qui va dirigida la formació: Mestres, professors i estudiants que vulguin publicar un article en una revista educativa i necessitin una ajuda o assessorament. També persones que hagin de fer un treball de recerca, una ponència en un congrés, un treball de final de grau, una tesi doctoral… i en vulguin millorar l’estructura i la redacció. El curs està pensat per participants que no tinguin experiència prèvia en l’escriptura d’articles científics, didàctics o de divulgació.
Persones formadores
Eva Piquer
Periodista cultural i escriptora. Edita i dirigeix des del 2014 el digital literari i de creació Catorze, guardonat amb el Premi LletrA de projectes digitals (2015), el Premi Nacional de Cultura (2018) i el Premi Marta Mata (2020). Ha impartit classes de periodisme a UAB i ha fet de corresponsal a Nova York.
Daniel Cassany
Professor i investigador d’Anàlisi del Discurs del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge, a la Universitat Pompeu Fabra. És llicenciat en Filologia Catalana i doctor en Didàctica de la llengua. Ha publicat més de 16 monografies sobre comunicació escrita i ensenyament de la llengua.
Pitu Basart
Filòleg, escriptor, director de la revista Gavarres i, durant molts anys, professor de llengua i literatura catalana a l’Institut de Llagostera. És coautor del Diccionari de fusteria, publicat pel TERMCAT, Centre de terminologia.
Francesc Montero
Doctor en Filologia Catalana, director de la Fundació Josep Pla i professor associat del Departament de Filologia i Comunicació de la UdG. Autor de nombrosos articles i llibres de temàtica diversa.
David Pujol
Mestre, llicenciat en Filosofia i Lletres i doctor en Ciències de l’Educació. Té un postgrau en Participació Ciutadana i Comunicació per la UdG. Dirigeix la revista Perspectiva, de l’Associació de Mestres Rosa Sensat i col·labora a la Revista de Girona i a Alberes, de la qual va ser director. Ha redactat, sol o en col·laboració, articles i llibres de divulgació, opuscles didàctics i treballs d’història de l’educació.
Eva Sargatal
Mestra d’educació infantil i postgrau d’Aprofundiment en Primera Infància a la UB. Més de 18 anys d’experiència com a educadora d’escola bressol. Formadora, assessora pedagògica i directora de la revista Infància de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.
Pau Raga
