Etapa educativa: Escola Bressol i Educació Infantil
Durada: 15 hores certificades
Horari de curs: 1, 2, 3 i 4 de juliol de 16h a 19h
Què aporta la literatura al desenvolupament en les primeres edats? Com podem escollir llibres per a l’Educació Infantil i l’Educació Primària? Com es pot dinamitzar aquesta primera literatura des dels centres escolars?
L’objectiu principal és conèixer, aprendre a valorar i a seleccionar llibres i obres literàries destinades a les primeres edats. Contes, àlbums, llibres de coneixements, jocs de falda, apps… que poden aportar a l’educació literària dels infants i al desenvolupament humà? Aquest és un curs destinat a educadores/rs, mestres, biliotecàries/aris, logopedes, pedagogs, animadors socioculturals, llibreters/llibreteres, editors, psicòlegs i a tot aquell/a que vulgui descobrir les millors obres pels 0-8 anys.
Objectius
- Identificar el valor de la lectura, els llibres i la literatura en el desenvolupament psicoafectiu, cognitiu, lingüístic i motriu dels infants.
- Conèixer i ampliar el repertori de llibres més adients per l’etapa (0-8 anys).
- Aprendre a analitzar, a valorar i a seleccionar les obres destinades a les primeres edats. Identificar els imperdibles d’abans, d’ara, i dels que vindran.
- Transmetre el coneixement adquirit a programar activitats i propostes de mobilització dins i fora de l’aula.
Continguts
- Breu panorama de la literatura infantil al nostre país
- Els beneficis de la lectura, els llibres i la literatura als 0-8 anys
- Diferents formats, diferents tipologies de llibres per als més petits
- Criteris de selecció i valoració
- Propostes de mobilització a les aules d’infantil i primària. Identificar les dificultats interpretatives, acompanyar, i guiar les lectures compartides.
Persona formadora
Cristina Correro
Llicenciada en Filologia Catalana, en Finances i Dret Internacional, doctora en Educació i especialista en literatura infantil. Actualment, combina la seva tasca com a professora de literatura infantil en el Grau d’Educació Infantil de la UAB amb la coordinació del màster Erasmus Mundus sobre literatura infantil, mitjans de comunicació i cultura. A més, és professora a la Universitat de Nantes (França) i forma part de diverses entitats d’investigació i difusió de la LIJ. També és membre del Grup de Recerca de Literatura Infantil i Juvenil i Educació Literària de la Universitat Autònoma de Barcelona (GRETEL). La seva investigació se centra en la literatura infantil, la crítica literària, el patrimoni literari infantil català, i la literatura infantil digital, amb un interès especial per a les primeres edats (0-8 anys).
