ÚLTIMES PLACES DISPONIBLES! Aquesta formació ja ha començat, però encara és possible apuntar-s’hi i seguir el curs. Les inscripcions romandran obertes fins al 2 de març de 2023 o fins que s’esgotin les places. Si tens qualsevol dubte o consulta sobre aquesta formació escriu-nos a oposicions@rosasensat.org i t’ajudarem.
Aquesta formació s’adreça als i les aspirants a les proves d’oposicions d’ensenyament secundari de l’especialitat de Geografia i Història
Des de l’Associació de Mestres Rosa Sensat oferim un curs d’acompanyament en Educar a Secundària avui i per a la preparació de les proves d’oposició d’ensenyament de secundària.
Aquesta formació té la voluntat de representar un espai de reflexió pedagògica i de debat que ajudin a l’alumne a fer clares transferències a la pràctica i a la realitat dels centres. Tanmateix permet preparar les proves d’oposicions en l’especialitat de Geografia i Història.
Objectius de la formació:
- Donar suport, orientació i assessorament a l’alumnat en la personalització del disseny dels seus materials de treball als centres i per a la participació en el procés d’oposicions.
- Formar professionals competents i, a la vegada, competitius en les proves d’oposició de secundària.
- Generar un espai de debat i reflexió sobre el model d’educació secundària inclusiva pública.
Continguts:
- Lectura de la convocatòria i gestió del procés d’oposicions
- Anàlisi del Currículum
- Aprofundiment en la situació d’aprenentatge. Reptes, contexts i problemes socials rellevants. Competències, Objectius, Criteris i Sabers. Seqüència d’activitats (Metodologies)
- Avaluació i Escola inclusiva
- Integració de la teoria en la pràctica
- Eines de comunicació oral i escrita per afrontar les proves d’oposició
Les sessions tindran un format participatiu i es fonamentaran en el treball conjunt, transversal i les experiències d’opositors i formadors. El cos principal de sessions estarà destinat a treballar específicament els aspectes clau de les situacions d’aprenentatge. Treballarem el contingut sintetitzant els punts clau i vinculant els aspectes teòrics i pràctics amb el marc normatiu.
Total d’hores: 45 hores lectives, sempre en sessions en directe amb les persones formadores, dividides en els següents mòduls:
- 30 hores: mòdul formatiu específic per a l’especialitat de Geografia i Història, destinades a assessorar i acompanyar l’aspirant en la preparació de les dues parts de la prova d’oposicions, amb especial consideració en la preparació de la Part B (unitat didàctica o situació d’aprenentatge).
- 10 hores: mòdul de comunicació oral i escrita específica per a les oposicions, en què es desenvoluparan eines d’expressió oral i escrita i recursos per a l’elaboració de les programacions d’aula, per tal que els i les aspirants puguin afrontar les proves amb seguretat i rigor.
- 5 hores: mòdul de gestió del procés d’oposicions i programacions d’aula, per aprofundir i afrontar la preparació de les oposicions i, en concret, les proves 2023.
Horari: Dissabtes al matí, amb sessions de 4 o 5 hores (veure el calendari a continuació)
Número de sessions: 10 sessions
Calendari i horari de sessions:
- 18 de febrer (de 9h a 14:30h)
- 25 de febrer (de 9:30h a 14:00h)
- 4 de març (de 9:30h a 14:00h)
- 11 de març (de 9:30h a 14:00h)
- 18 de març (de 9:30h a 14:00h)
- 25 març (de 9:30h a 14:00h)
- 15 d’abril (de 9:30h a 14:00h)
- 22 d’abril (de 9h a 14:30h)
- 29 d’abril (de 9h a 14:30h)
- 6 de maig (de 9h a 14:30h)
Modalitat: A distància. Es farà servir la plataforma Zoom per a les sessions en directe i el Moodle servirà com a espai virtual de l’activitat per a compartir recursos i materials entre persones formadores i participants (s’hi donarà accés uns dies abans de l’inici del curs).
Les darreres sessions, referides a l’expressió oral i escrita, es proposarà pel seu contingut i naturalesa que siguin presencials, a la seu de Rosa Sensat. No obstant, també hi haurà la opció connectar-s’hi de forma telemàtica.
Places: les places són limitades per garantir la màxima immersió i que les formadores puguin atendre personalment a totes les persones participants.
Acompanyament, recursos i treball personal:
Els formadors i formadores proporcionaran els materials de treball a través de la plataforma virtual Moodle.
Tens alguna consulta? Escriu-nos a oposicions@rosasensat.org i t’ajudarem.
Persones formadores
Mercè Andreu
Llicenciada en Ciències Polítiques i de l’Administració i Doctora en Didàctica de les Ciències Socials. Professora a l’Institut Camí de Mar de Calafell i professora vinculada a la UAB, impartint classes al Màster d’Educació del professorat d’educació secundària. Assessora en currículum competencial en centres de secundària i formadora del Departament d’Educació (formació continuada) en treball i avaluació competencials. Implicada, doncs, des de diferents àmbits, en un model d’educació competencial, globalitzat i inclusiu.
Victòria Carrió
Llicenciada en Història de l’Art amb l’especialitat Didàctica del Patrimoni, professora de Ciències Socials i Coordinadora Pedagògica a l’Institut Marta Estrada de Granollers. Actualment coordina el grup de treball sobre l’aprenentatge basat en projectes i Ciències Socials vinculat a l’ICE de la UB, participa en el grup de reflexió i acció pedagògica sobre la Corporalitat a l’Educació Secundària i és organitzadora de les Jornades sobre Coeducació del Moviment Educatiu del Maresme.
Jordi Royo
Geògraf, professor de l’institut Marta Estrada de Granollers i del màster de secundària de la UdG. Formador en l’àmbit social, assessor i tècnic en currículum pel Departament d’Educació. Promou la geografia des del programa ARGÓ de la UAB.
Jesús Sanz
Professor de llengua i literatura i, alhora, col·labora com a professor associat al Màster de Formació del Professorat de la UAB. Actualment, és docent i cap d’estudis de secundària a l’Institut Escola Els Pinetons (Ripollet). Ha centrat la seva formació permanent en l’educació literària, l’atenció a la diversitat i l’aprenentatge basat en projectes des d’un enfocament globalitzador.
Maria Eugènia Figuerola
Mestra i terapeuta. Màster en Psicoteràpia Integradora Humanista. Formada en el programa SAT amb Claudio Naranjo, en psicologia existencial, psicoteràpia grupal i Focusing. Té una àmplia experiència en la formació i supervisió de professionals de l’àmbit de l’educació, la salut i la intervenció social. Treballa amb adults, mares, pares i educadors oferint assessorament, formació i psicoteràpia.
Artur Noguerol
Professor de l’Escola de Mestres Sant Cugat i de Didàctica de la Llengua i la Literatura en la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB, col·laborador de l’ICE de la UAB i membre del Grup d’Investigació en Educació, Interacció i Plurilingüisme. Ha estat mestre en tots els nivells educatius tret d’infantil i d’FP.
Josep Gómez
Inspector del Departament d’Educació. Actualment a l’equip de la inspecció territorial al Maresme-Vallès Oriental.
