Etapa educativa: Primària i Secundària
Franja horària: divendres 30/06, de 16h a 20h i dissabte 1/07, de 9h a 13:30h i de 15 a 18:30h.
Idioma: castellà.
Quan parlem de llibre informatiu delimitem un camp en què donem per suposades moltes coses. Tanmateix, estem al corrent de com han canviat aquests llibres i per què? Hi ha alguna cosa que ens passa desapercebuda? Estem preparats per valorar-los?
El recent impuls dels llibres de no-ficció ens demana una formació en criteris. En aquesta formació ens posarem al dia amb les tendències més trencadores per comprendre els seus paradigmes, els reptes i les oportunitats que plantegen a la societat, als lectors i als mediadors.
Observarem amb profunditat una mostra molt variada d’exemples dirigits a diferents rangs d’edat. Ens aturarem a analitzar tant els temes i el desenvolupament de continguts que presenten com els enfocaments i els seus recursos literaris i visuals. En definitiva, assajarem un mètode d’anàlisi que ens ajudi a contemplar l’obra com un tot.
Objectius
- Descobrir les possibilitats que ofereixen els llibres de no-ficció com a eines per desenvolupar el sentit crític, la lectura profunda, la curiositat per la cultura i el pensament productiu.
- Aprendre a valorar el llibre de no-ficció com un tot, en què compta no només el valor dels continguts informatius sinó també aspectes com els enfocaments, els biaixos, els jocs de la literatura i les retòriques visuals.
- Comprendre les tendències més experimentals de llibre de no-ficció actual dins del que signifiquen els canvis socials i culturals del nostre temps.
Programa
Divendres 30/6 (Tarda)
- Sabers múltiples: Un camp en expansió.
- Llibre informatiu o llibre de no-ficció? Sabers múltiples per a lectors crítics. Sobre la pertinença del coneixement. El llibre i la lectura a la societat digital.
Dissabte 1/7 (Matí)
- L’art de la divulgació en temps hipermoderns.
- Tot ens entra pels ulls. Les imatges en auxili del pensament. Navegar la pàgina, l’organització de la doble pàgina. Il·lustracions que juguen i ens desafien
- Els llibres més bells. Valor expressiu del disseny, format i enquadernació. De cap a peus: les parts del llibre. Construir relat als marges: els paratextos. El llibre com un tot: l’organització i la coherència.
- La literatura del divulgador. Aquesta veu: qui narra? Anem per parts: el desenvolupament que segueixen els continguts. Ficció al servei de la no-ficció: això és possible? La manera de dir les coses: recursos estilístics. L’enfocament: mediar entre els continguts i el lector.
Dissabte 1/7 (Tarda)
- Pensar per un mateix: els llibres que necessitem.
- Gestionar la complexitat. Gestionar el sentit obert i l’ambigüitat. Gestionar els biaixos. Un lector estètic és un lector crític.
Total d’hores: 15 hores lectives, corresponents a 12 hores al llarg de les sessions presencials, a més de 3 hores de treball personal.
Persona formadora
Ana González Lartitegui
Des que va publicar la primera obra l’any 1989, Ana G. Lartitegui es dedica als llibres infantils. En primer lloc, perquè els il·lustra, però perquè també li interessen com a objecte de recerca. Com a il·lustradora ha rebut diverses mencions i premis, destacant aquells relacionats amb els seus àlbums “La carta de la señora González” (Sergio Lairla, A buen paso, 2019), “El libro de la suerte” (Sergio Lairla, A buen paso, 2014) i “La nave de los necios” (A Fin de Cuentos, 2023).
Des del 2004, dinamitza un bon nombre d’iniciatives a la plataforma pantalia.es. En especial, la coordinació del grup d’estudi Círculo Hexágono i l’edició de materials assagístics com la revista-observatori sobre literatures gràfiques Fuera [de] Margen, així com les col·leccions “Cuadernos Hexágono” i “Biblioteca LIJera”. És professora del màster “Lectura, Libros y Lectores Infantiles y Juveniles” (UNIZAR) des de la seva primera edició en 2009, primer a la unitat d’il·lustració i actualment a la unitat de no-ficció. Sobre els llibres sense paraules va escriure Páginas mudas, libros elocuentes (Cuadernos Hexágono nº 2) i sobre l’àlbum de no-ficció Alfabet del llibre de coneixements (Quaderns Hexàgon núm. 6).
