Modalitat: Híbrid | Total d’hores: 8 hores lectives
Quin és el paper de la persona educadora en relació amb el tracte amb l’infant? Com podem aprofundir en una pedagogia plenament respectuosa amb els infants? Com ens comuniquem amb els nens i nenes?
Aquesta proposta formativa vol ser un espai de reflexió sobre el paper de la persona educadora en relació amb el tracte amb l’infant per aprofundir en una pedagogia plenament respectuosa amb els infants, tot construint una imatge d’adult en coherència amb ells, i consensuada amb l’equip. Al mateix temps, el curs pretén oferir eines i recursos que puguin ajudar a cada persona a aplicar la reflexió individual a la seva vida professional.
Reflexionarem sobre com és el tracte amb l’infant, donant valor a la comunicació verbal i no verbal (els gestos, la paraula, el tacte o la mirada), per fer de cada situació un moment de qualitat. Es donarà molta importància al diàleg per tal de reflexionar sobre la tasca diària i conèixer altres maneres de fer dins l’escola bressol
Objectius
- Definir un concepte d’infant compartit i consensuat amb l’equip
- Reflexionar sobre el paper de l’adult en relació amb el tracte amb l’infant per aprofundir en una pedagogia plenament respectuosa amb els infants
- Valorar una organització de l’espai i el temps en l’acompanyament respectuós.
- Planificar les atencions a les cures dins un context quotidià
- Definir el paper d’acompanyant al voltant del joc dels infants
Continguts
- L’educadora respectuosa. Intervenció i acompanyament. L’escolta i la comunicació
- L’organització de l’espai com un ambient amable i respectuós amb l’infant, les famílies i l’equip humà del centre
- Planificació del temps dins el context quotidià
- Les atencions a les cures dins un context quotidià
Avaluació
S’avaluarà a través del recursos emprats a la formació, així com el debat i reflexió un cop iniciat el projecte. Es treballarà també en petits grups per fomentar el debat i el compartir dubtes i experiències.
Total d’hores: 8 hores lectives. Es realitzaran tres sessions de dues hores en directe a través de Zoom; la darrera sessió serà presencial a la llar d’infants Lola Anglada de Lloret de Mar.
Horari de les sessions: De 17:30h a 19:30h
Calendari i horari:
- Dimarts 17 de maig (a distància)
- Dimarts 24 de maig (a distància)
- Dijous 2 de juny (a distància)
- Dimecres 8 de juny (presencial)
A qui va dirigida la formació: Aquesta és una formació adreçada a totes les professionals vinculades a l’etapa 0-3.
Preu: Sòcies i Socis 39€ | General 52€
Equip formatiu
Eva Sargatal
Mestra d’educació infantil i postgrau d’aprofundiment en primera infància a la UB. Més de 18 anys d’experiència com a educadora d’escola bressol. Formadora i assessora pedagògica. Codirectora de la revista Infància de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.
Natàlia Grifé
Mestra d’educació infantil. Directora de la LLIM Lola Anglada de Lloret de Mar. Formadora d’equips educatius en els seus processos de reflexió i creixement professional. Cocoordinadora dels Grup de Treball l’essència a les escoles de Reggio Emilia de Rosa Sensat.
Marta Martínez
Mestra d’educació Infantil. Educadora de Massatge Infantil certificada per la IAIM-AEMI. Doula. Experiència com a mestra d’escola bressol, com a acompanyant d’infants i les seves famílies durant la primera infància en grups de criança. Formadora i assessora pedagògica d’equips educatius.
Missi Casacuberta
Codirectora d’escola bressol a la Garrotxa i educadora en actiu amb 30 anys d’experiència, una feina que m’apassiona i m’empeny a continuar lluitant en defensa del 0-3 i del seu potencial. Acompanyament pedagògic a equips educatius de centres del primer cicle d’educació infantil i membre del consell de redacció de la revista Infància de Rosa Sensat.
