Escuela 3-6. Plaza con Huella. Un proyecto de aprendizaje-servicio en educación infantil

Revista:

Infancia 192

Autor:

Domingo Mayor

Data:

Los proyectos de aprendizaje-servicio en educación infantil ofrecen la posibilidad de repensar a los niños y las niñas como sujetos con capacidades para producir cambios en el entorno.

Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!

Relacionats

Perspectiva 422: Estimar la lectura

Canvis al batxillerat

[30 gener] HOMENATGE: José Antonio López Fernández

[20 gener] CAÀREM. Descobrim el nostre entorn amb la geometria (Línies, superfícies i volums a Educació infantil i cicle Inicial)
Subscriu-te al nostre butlletí!
Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues
Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Subscriu-te al nostre butlletí!

Vols rebre informació sobre totes les novetats formatives i activitats de l'Associació?
Subscriu-t'hi!

Escoles/Universitats amigues

Ets un centre educatiu que vol participar i cooperar amb equips de mestres compromesos amb la millora de l’educació a Catalunya?
Associa't i forma part de la xarxa!

Activitats i publicacions

Perspectiva 422: Estimar la lectura
JORNADA ART I JUSTÍCIA GLOBAL AL CENTRE
Els Drets dels Infants en veu de mestres
“El juego revelado. Propuesta de transgresión pedagógica desde la observación”