L’escola ha d’aprofitar el seu entorn més proper per descobrir als infants el fet poètic en espais urbans, rurals i a partir de qualsevol element que els permeti experimentar i crear. El contacte amb la poesia a l’escola hauria de ser una pràctica totalment inherent a l’educació dels infants des de les primeres edats. És
Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!
