Arxius: Revista

El tiempo de la infancia

¿QUÉ HACER CON EL TIEMPO? Perrine Humblet y Marta Guzman        TIEMPOS Y RITMOS DE LA VIDA COTIDIANA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Maria Carmen Silveira Barbosa                  ¡MAMÁ VENDRÁ A RECOGERTE DESPUÉS DE LA SIESTA! Marta Korintus                  LAS PALABRAS DEL TIEMPO Laboratorio teatral A Caval Teatro de Turín         ELOGIO DE LA LENTITUD… EN LA

El temps dels infants

QUÈ FER AMB EL TEMPS? Perrine Humblet i Marta Guzman TEMPS I RITMES DE LA VIDA QUOTIDIANA EN L’EDUCACIÓ INFANTIL Maria Carmen Silveira Barbosa LA MARE ET VINDRÀ A BUSCAR DESPRÉS DE LA MIGDIADA! Marta Korintus LES PARAULES DEL TEMPS Laboratori teatral A Caval Teatro de Torí ELOGI DE LA LENTITUD… A L’ESCOLA Penny Ritscher

Número 8. Primera infancia, educación y genero

  Consejo de redacción de Argentina DESCARGAR  REVISTA  EN  PDF Editorial Lazos de igualdad y dignidad Maria Silvia Rebagliati   Tema “Los Muy Señoritos”. La profesión docente en la experiencia de los maestros jardineros  Daniel Brailovsky Niña… niño… ¿cuál es la diferencia en la escuela? Arianne Hecker Educación infantil en Brasil: las relaciones de género

Compartir la educación con las familias

EN BÚSQUEDA DE UNA ALIANZA EDUCATIVA DENTRO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INFANTIL EN EUROPA Elena Luciano y Monica Guerra       SOBRE LA PARTICIPACIÓN Sylvie Rayna                  LA PARTICIPACIÓN FUNDAMENTA LOS DERECHOS Paola Cagliari                                    RECIPROCIDAD EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD: LAS MADRES INMIGRANTES EN LOS CENTROS DE BRUSELAS Michel Vandenbroeck y Griet Roets     COLABORACIÓN ENTRE PADRES Y MAESTROS

Compartir l’educació amb les famílies

A LA RECERCA D’UNA ALIANÇA EDUCATIVA DINS ELS SERVEIS D’EDUCACIÓ INFANTIL A EUROPA Elena Luciano i Monica Guerra SOBRE LA PARTICIPACIÓ Sylvie Rayna LA PARTICIPACIÓ FONAMENTA ELS DRETS Paola Cagliari RECIPROCITAT EN CONTEXTOS DE DESIGUALTAT: LES MARES IMMIGRANTS EN ELS CENTRES DE BRUSSEL•LES Michel Vandenbroeck i Griet Roets COL:LABORACIÓ ENTRE PARES I MESTRES EN L’EDUCACIÓ

Número 7. Infancia rural, indígena y población de frontera

  Consejo de redacción de Paraguay DESCARGAR  REVISTA  EN  PDF Editorial Una pincelada a la infancia rural, indígena y población de frontera Marien Peggy Martínez Stark   Tema Situación de la infancia indígena en tres países de América Latina Ofelia Reveco Vergara Las pautas y prácticas de crianza en el contexto rural en Paraguay Claudia Pacheco,

Número 6. Una Mirada crítica a la educación

    Consejo de redacción de Argentina DESCARGAR  REVISTA  EN  PDF Editorial Una mirada a la evaluación Ramona Bolívar Calderón   Tema Los sentidos de la evaluación Patricia Redondo Un modelo de evaluación centrado en el niño Rosina Vanessa Sánchez Jiménez, Olga Patricia Vergara Bao, Micaela Trinidad Wetzell Espinoza Una experiencia de evaluación de la

La masculinidad, ¿un nuevo valor?

EL ELEMENTO MASCULINO, ¿UNA NUEVA VENTAJA PARA LA PRIMERA INFANCIA? Marie Nicole Rubio SUPERAR LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Adrienne Burgess ¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE PADRES EN EL MUNDO ACTUAL? Françoise Hurstel UN PROGRAMA PARA LA EVOLUCIÓN DEL ROL DE LOS PADRES Yasemin Sirali y Dilek Özmen LA SITUACIÓN DE LOS HOMBRES EN LA

La masculinitat, un nou valor?

L’ELEMENT MASCULÍ, UN NOU AVANTATGE PER A LA PRIMERA INFÀNCIA?          Marie Nicole Rubio SUPERAR ELS ESTEREOTIPS DE GÈNERE Adrienne Burgess DE QUÈ PARLEM QUAN PARLEM DEL PARE EN EL MÓN ACTUAL? Françoise Hurstel UN PROGRAMA PER A L’EVOLUCIÓ DEL ROL DELS PARES Yasemin Sirali i Dilek Özmen LA SITUACIÓ DELS HOMES EN L’EDUCACIÓ A ALEMANYA

Número 5. Participación, comunidad y familia

  Consejo de redacción de DESCARGAR  REVISTA  EN  PDF Editorial Sobre la participación Jennifer Haza Gutiérrez   Tema Participación y Ciudadanía en la primera infancia René Sánchez Ramos Preguntar y crear: El reto de la enseñanza de filosofía a niños Germán Maldonado Cisneros   Entrevista Entrevista a Patricia Figueroa Fuentes Jennifer Haza Gutiérrez   Cultura

Cambios que ayudan a crecer

  LA COMPLEJIDAD DE LO CONCRETO         Irene Balaguer          TRANSICIONES, CAMBIOS QUE NOS AYUDAN A CRECER Marta Guzman y Stig G. Lund         LA TRANSICIÓN EN PRIMARIA: LAS PERSONAS IMPLICADAS Y LA IMPORTANCIA DE SU COOPERACIÓN Wilfried Griebel y Renate Niesel                DE NIÑO A ALUMNO. EL TRASPASO DE LA INFORMACIÓN EN LOS MOMENTOS DE CAMBIO DE

Canvis que ajuden a créixer

CANVIS QUE AJUDEN A CRÉIXER         Irene Balaguer TRANSICIONS, CANVIS QUE ENS AJUDEN A CRÉIXER Marta Guzman i Stig G. Lund LA TRANSICIÓ A PRIMÀRIA: LES PERSONES IMPLICADES I LA IMPORTÀNCIA DE LA SEVA COOPERACIÓ Wilfried Griebel i Renate Niesel D’INFANT A ALUMNE. EL TRASPÀS DE LA INFORMACIÓ EN ELS MOMENTS DE CANVI D’ESCOLA Gemma Núñez

Número 4. El derecho a la educación que queremos

    Consejo de redacción de DESCARGAR  REVISTA  EN  PDF Editorial Sobre la educación como derecho Irene Balaguer   Tema ¿Qué significa la Educación Infantil? Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento Participación como manera de vivir la Educación Infantil Ofelia Reveco Espacio y equipamiento Claus Jensen   Entrevista Entrevista a Anna Tardos Montserrat Fabrés   Cultura

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