L’any 1994, en Jaume Jorba i jo vam escriure a Perspectiva escolar un article en què parlàvem de l’avaluació per aprendre, aventura en la qual ens havíem enredat amb dos instituts amb la finalitat d’aplicar la LOGSE. A la introducció de l’article dèiem: «L’avaluació no es pot considerar com una part diferenciada del procés d’ensenyament/aprenentatge, sinó que està inserida en cadascun dels moments d’aquest procés. No és una tasca que fa exclusivament el professorat, sinó que també l’alumnat avalua contínuament i, segons com es faci, pot ser útil i orientadora, o tot el contrari».
Vols llegir aquest article? No esperis més i fes-te subscriptor de les nostres revistes!
