any publicat
ACTUALITAT Ja pots llegir i descarregar-te el Manifest per l’educació infantil que volem redactat durant el Congrés Internacional d’Educació Infantil que va celebrar-se a Barcelona els dies 30 de juny i 1 de juliol organitzat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat juntament amb les revistes Infància, Infancia, Infància a Europa, Infancia en Europa i Infancia
ACTUALITAT Enguany el Tema General de l’Escola d’Estiu ha estat “L’autoritat sense autoritarisme” amb la voluntat d’aprofundir, des de diverses disciplines, tant en el concepte d’autoritat, com en la dificultat d’exercir-la sense caure en l’autoritarisme. S’ha comptat amb les conferències dels professors Josep González Agápito (pedagog), Joan Manuel del Pozo (filòsof), Jean Houssaye (educador), Isaac
ACTUALITAT Fa anys, Jaume Cela i Juli Palou van coincidir a Rosa Sensat en un grup de treball sobre la llengua i la literatura al cicle superior de l’EGB, des d’aquell moment van iniciar una conversa que encara dura i que ha produït fins ara tres llibres publicats a la col·lecció Testimonis de Rosa Sensat:
“La geologia: idees i recursos educatius” és el tema monogràfic del número 362 de la revista Perspectiva Escolar. Aquest és el segon número de la nova etapa de la revista, fonamentat en un canvi formal en el disseny, la tipografia i la fotografia, però sobretot en un major aprofundiment en l’anàlisi i la reflexió entorn dels
ACTUALITAT Ja ha sortit el número de maig/juny de la revista Infància. En aquest número trobareu reportatges de bones experiències, d’anàlisi i reflexió pedagògica i una entrevista amb l’equip de mestres de l’escola alemanya Kitabü, que es troba a la ciutat d’Ammersbek, prop d’Hamburg. Entre els articles i reportatges publicats en aquest número n’hi ha
ACTUALITAT L’Associació Rosa Sensat va participar el dilluns 14 de maig de 2012, a la plaça de Catalunya de Barcelona, en els debats del 12M15M del moviment 15M, va aportar la seva reflexió sobre com afectaran les retallades a l’educació pública i va explicar el model que volem per garantir una educació de qualitat. vip-popki.net/prostitutka-kiev/dorogie-elitnye Hi
ACTUALITAT El passat cap de setmana, estudiants, mestres, professors, investigadors, artistes, membres d’ONG i altres persones interessades en l’educació i el coneixement dels infants i joves de tot Europa es van reunir a Barcelona, invitats per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, en la trobada anual del moviment Concrit (CONstructive CRITicism), que des del 2006 visita
ACTUALITAT L’escala de l’edifici de Rosa Sensat llueix amb una estructura feta amb materials de reciclatge del magatzem RECREA, feta pel grup de mestres i voluntaris que formen part de la iniciativa RECREA, amb l’ajut d’artistes i altres col·laboradors. L’estructura, formada per tubs pe plàstic, vol representar l’ADN del projecte. RECREA té com a finalitat
ACTUALITAT A l’Escola d’Estiu d’enguany, que ha tingut lloc del 2 al 13 de juliol, hi han participat 919 alumnes i més d’un centenar de professors. El perfil dels alumnes matriculats és el d’una dona d’entre 31 i 40 anys, resident en una població de la província de Barcelona, que té la titulació de mestra
L’Associació Crescere de Pistoia va organitzar el diumenge 22 d’abril una visita a l’escola de Don Milani, a Barbiana (Toscana). Barbiana és un petit poble de muntanya que va tenir la sort d’haver tingut un bon home i un bon mestre anomenat Lorenzo Milani (Florència 1923-1967). Membres de Rosa Sensat van participar a la visita.
L’any 1912 es va fundar a Ginebra l’Institut Jean-Jacques Rousseau, una escola de ciències de l’educació on es van formar mestres i pedagogs catalans durant el primer terç del segle XX sota el mestratge de noms rellevants com Claparède, Bovet o Ferrière. Amb aquest pretext, que coincideix en el temps amb l’inici de la sistematització
L’Associació de Mestres Rosa Sensat, juntament amb les revistes Infància, Infancia, Infancia en Europa i Infancia Latinoamericana, organitza una trobada de mestres i educadors d’educació infantil, amb la voluntat de fer evident que per garantir el dret a l’educació a les nenes i els nens de 0 a 6 anys, cal una oferta educativa que
Amb el número de gener-febrer de Perspectiva Escolar s’enceta una nova etapa a la revista, amb un canvi formal en el disseny, la tipografia i la fotografia, però sobretot amb més aprofundiment en l’anàlisi i la reflexió entorn dels temes que preocupen les persones que treballen al món de l’educació. Així, en aquest primer monogràfic del
Ja ha sortit el número de gener-febrer de la revista Infància. En aquest número trobareu reportatges de bones experiències, d’anàlisi i de reflexió pedagògica i una entrevista amb una mare satisfeta de l’escola dels seus fills. Entre les bones experiències que es publiquen a la revista n’hi ha una que s’aplica a l’hora de les
I ho fa amb els articles “La pobresa a Catalunya, un abans i un després de la crisi” de Laia Pineda i Anna Tarrés; “La pobresa infantil i la reproducció de les desigualtats socials” d’Albert Sales; “És acceptable que un infant sigui pobre?” de Jaume Funes; “Alguns maldecaps a l’escola en el dia a dia”
