Avaluar no va de posar notes, tot i que no neguem que en algunes etapes educatives, qualificar el grau d’assoliment de les competències forma també part de les finalitats de l’avaluació. Afortunadament, cada cop es consolida més que cal anar cap a una avaluació útil per aprendre a partir de tres finalitats clau: Promoure l’autoregulació de l’aprenent,
El proper dimarts 21 de maig a les 18.30h tindrà lloc la presentació del llibre de Jordi Domènech “Aprenentatge basat en projectes, Treballs pràctics i Controvèrsies: 28 propostes i reflexions per ensenyar ciències” a la sala d’Actes de Rosa Sensat; una xerrada per tractar els temes centrals del llibre de la mà de l’autor juntament amb el
Ja la tenim aquí! De l’1 al 9 de juliol de 2019 no facis plans, perquè t’espera una Escola d’Estiu molt especial, carregada de noves idees però conservant l’essència de Rosa Sensat. Hem trencat l’esquema d’edicions anteriors, en què hi havia un formador/a, un tema, una etapa educativa i un grup de 25 mestres, per passar a
