tematica
Foto: Laura Grau. Mar C. Llop exposició ‘Famílies Trans’ Diada de la visibilitat TRANS*positiva! I diem positiva, perquè de l’altra ja en tenim prou visibilitat. Dia si i dia també, llegim i veiem als mitjans de comunicació centenars de notícies sobre agressions i articles que parlen d’opressió, de discriminacions i de violències. De fet, la
Volem posar de manifest que, per a nosaltres, la posada en escena amb motiu del 8 de març en tots els àmbits de la societat (tertúlies als media amb un nombre mai vist de dones, pel·lícules amb protagonisme femení, premis als treballs sobre la llibertat de les dones…), i específicament als centres escolars (cartells amb
Inscripció Presentem la nova jornada educativa “Despatriarcalitzem l’educació”, que s’emmarca en les pedagogies feministes per abordar eixos fonamentals com ara la violència masclista, la sexualitat, els sabers de les dones, l’economia feminista i l’apoderament per mitjà de l’autodefensa feminista. La trobada serà en línia i està adreçada a mestres, professorat, professionals de l’àmbit i famílies, amb
Les doctores Digna Couso i Carme Grimalt introdueixen l’educació STEM a l’Escola d’Estiu El fenomen de l’educació STEM està permetent posar de nou en agenda un enfocament que, en últim terme, recupera les assignatures de tota la vida però les fa dialogar d’una manera diferent i amb l’objectiu de ser una eina clau per desenvolupar un pensament
Com a Grup de Treball Educació Feminista: Gènere i Currículum de l’Associació de Mestres Rosa Sensat volem posar de manifest la nostra visió sobre la situació que estem vivint. Som un grup de mestres i professores feministes de diferents generacions, en diferents situacions administratives i amb dedicació professional en les diverses etapes educatives (infantil, primària
Tornem a ser a Nadal i això vol dir un munt de llibres per recomanar, mirar, llegir, valorar, provar… per tal de fer arribar a les escoles i als lectors les lectures que més ens han captivat i que no volem que ningú es perdi. Un nou Garbell en el qual es consolida el que
Apunta el dia a la ciutat ja desperta, tothom es prepara per a un nou dia que comença amb el retard d’una nit arrabassada, però tanmateix la foscor no desapareixerà del tot. Realment caldria situar el seu inici a l’alba per evitar que la continuïtat i la imbricació de la nit en «faci un dia
Des de la Biblioteca Infantil i Juvenil de Rosa Sensat es fa una aposta ferma per la difusió de continguts literaris que aportin una nova mirada i que permetin dotar de recursos als docents per treballar la coeducació. Amàlia Ramoneda és la responsable d’aquest espai, des d’on es fa una aposta per difondre obres que
OPINIÓ Hi havia una vegada una princesa que n’estava tipa de ser vista com algú a qui calia salvar, cuidar i protegir, que tenia inquietuds, que tenia idees, que tenia emocions, creativitat, recursos, i moltes ganes de sortir a explorar el món, però que se sentia insegura de fer coses per ella mateixa ja que
OPINIÓ Esther Cortada Per avançar cap a la coeducació, les mestres, igual que els mestres, podem desenvolupar una sensibilitat que ens permeti fugir dels estereotips, utilitzar un llenguatge no excloent, transformar els continguts del currículum, donar prioritat a les relacions…, però sobretot podem valorar en positiu la nostra presència i les nostres potencialitats per convertir-nos
